《皇帝的新装》教案(冀教版初一上).docxVIP

第 2 课《皇帝的新装》教案（冀教版初一上） doc 初中语文 教学目标： 知识与技能目标： １、通过人物形象的分析，学习表现人物的方法。 ２、明白得童话中想象和夸张手法的艺术特点。 ３、培养感悟文章主旨的能力。 过程与方法目标： 以朗读为载体，通过自主、合作、探究的学习方式，体会文章艺术特色，感 悟文章主题。 情感态度与价值观目标： １、认识生活中的真善美和假恶丑，培养敢讲真话的优秀品质。 ２、培养批判精神，敢于揭露生活中的丑恶现象。 教学重点、难点及突破方法： 重点： １、把握故情况节，分析人物形象，学习表现人物的方法。 ２、明白得童话中想象和夸张手法的艺术特点。 难点：明白得童话中想象和夸张手法的艺术特点。 突破方法：以听、讲、读、写为载体，学生独立摸索、合作探究与教师适当 引导相结合，加深认识。 教材分析： 童话是通过丰富的想象和高度的夸张来表达故情况节， 塑造人物形象， 曲折 地反映现实生活。 它的故情况节， 人物形象，差不多上在现实生活的基础上提炼 概括，集中制造出来的， 比现实生活中所实有的更具代表性。 因而能够让读者感 到信服。?皇帝的新装 ?这篇童话的故情况节的安排和人物形象的塑造就专门有这 种特点。因此，本文的教学重点就在于把握故情况节，分析人物形象，深刻体会 作品的揭露力量，并在这基础上明白得童话想象和夸张的艺术特点。 教学方法： 情境激趣法、教师引导，