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平行线的性质 赵村初中：李树军 2014 年 11 月 这节课的主要内容是平行线的 三个性质。这三个性质是本章的重 点内容之一，平行线的三个性质很 重要，它们不但为三角形内角和定 理的证明提供了转化的方法，而且 也为今后三角形全等、三角形相似 等知识的学习奠定了理论基础。 1 、知识目标：使学生了解平行线的性质 和判定的区别。掌握平行线的性质，并且会 运用它们进行简单推理和计算。 2 、智能目标：使学生领会数形结合、转 化、对比的数学思想和方法，从而提高学生 分析问题和解决问题的能力。 3 、思想目标：通过实际问题的深入和解 决向学生渗透几何知识来源于实践并反作用 于实践及认识事物的规律 是从特殊到一般， 再从一般到特殊等辩证唯物主义观点。 一、 学前准备： 1 、 已知直线 AB 及其外一点 P ，画出 过点 P 的 AB 的平行线。 P A B 3. 问题 平行线的判定方法有哪三种？它 们是先知道什么 …… 、 后知道什么？ 同位角相等 内错角相等 两直线平行 同旁内角互补 二、实践探究： ( 一 ) 探究 1 1 、问题： 根据 反过来如果 同位角相等 两直线平行 可以判定两直线平行， 同位角之间有 什么关系呢？ 内错角，同旁内角 之间又有什么关系呢？ 2. (1) 用直尺和三角尺画出两条平行线 a∥b,再画一条截线 c ，使之与直线 a,b 相交，并标出所形成的八角．