四年级：英语教案－unit 6 meet my family!第四课时.docx

小学英语教案 文讯教育教学设计 小学英语新课程标准教材 英 语 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 英语教案 / 小学英语 / 小学四年级英语教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 英语教案－Unit 6 Meet my family!第四课时 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于小学四年级英语科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　重点：词汇：doctor, nurse, driver, farmer, baseball player.　　句型：What’s your father? My father is a doctor.　　难点：单词发音：baseball player　　My father is a doctor.中的“a” 的强调。　　教具准备：　　1．人物职业的图片　　2．教材相配套的教学录音带　　3．单词卡片　　4．第四课时配套课件　　教学过程：　　（一）热身／复习（Warm-up/Revision）　　1．做“What’s missing”游戏：教师使用词卡father, mother, brother, sister, grandfather, grandmother, 让学生认读，然后抽出其中一张，让学生再次认读后说出少了哪一张。　　2．教学歌谣：可爱的home。　　Home是我可爱的家，　　墙上的picture美佳佳。　　右边的woman是mother,　　左边的man是father.　　可爱的friend是谁呀？　　是我student 人人夸。　　3．Sing a song《Come and see my family》　　（二）呈现新课 （Presentation）　　1．Talk about the family: How many people are there in your family? Who are they?　　2．模仿老师说句子，做连锁游戏：My mother is thin, she likes music. What about your mother/father/brother/sister…?　　3．教师指着自己说：I’m a teacher. 再指着一名学生说：He is a student.然后自问自答：What’s he? He is a student. 教师问学生：What’s he? 引导他们说出：He is a student.　　4．教师分别拿出画有医生、护士和农民的图片，问学生：What’s he/she?引导他们说出：He/ She is a doctor/nurse/farmer.并教读这三个单词。　　5．教师分别拿出画有baseball player和driver的图片，启发学生通过提问What’s he/she?来得知答案。并学习baseball player, driver.　　6．看教学视频课件做对话练习。　　可参考的对话内容：　　What’s your father? My father is a doctor. He’s tall. He likes sport.　　What’s your brother? He’s a baseball player. He’s strong. He likes sports.　　What’s your mother? My mother is a nurse. She’s thin. She likes music.　　What’s your father? My father is a driver. He’s fat. He likes playing computer games.　　What’s your grandpa? He’s a farmer. He likes painting.　　7．听录音，跟读课文。　　8．看Let’s learn（B）的动画课件，学习单词。　　9．教师出示本课时所学单词卡，让学生认读单词。　　10. 学生给