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- 2021-03-01 发布于天津
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二马路小学生命课堂访谈提纲
主持人 :我们都知道 04 年姜局就提出了生命课堂这一理念,其核心就是
以学生为本,关注个体差异,满足不同需要,让每个学生都得到充分的发展,
使他们成为学习活动的主人,把课堂还给学生。时至今日,此项活动已历时
七年,在这七年中,我们的课堂究竟发生了哪些变化,今天我们请来了二马
路小学的教学领导、教师、学生、家长的代表与大家一起分享他们在生命课
堂中的所获、所想、所思。有请教师代表。
主持人 :吴校长,从这几届生命课堂教学赛讲的成绩看,我们学校的成
绩都很不错,我想这跟你们平时的教学工作是分不开的,你能不能简单地谈
谈你们学校是怎样实施生命课堂的?
吴 奇 :好的,自从我区提出生命课堂这一理念之初,学校领导非常重
视这项工作。因为生命课堂非常好地诠释了人文、人性、人权、和人格。更
重要的是给了教师广阔的发展空间,给了学生最大的收益。为了更好地落实
其精神实质,我们于校长多次组织教学领导及学科骨干召开教学会议,共同
寻找、探索适合我校的教育改革之路,经过多年的摸索、实践,最终确定了
以“四优两全”为办学理念,以“为学生生命打好底色”为培养目标,以“自
主合作探究式教学模式的实验研究”为突破口来提高教育质量。如今,我们
的课堂改革已经进行了七年,在这
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