五年级下册《鸡兔同笼》PPT课件演示课件.ppt

这么多腿，一定是兔子太多了，减少兔子数。 头/个 鸡/只 兔/只 腿/条 20 1 19 78 20 5 15 70 20 10 10 60 还多，兔子数还应减少。 .精品课件. * 头/个 鸡/只 兔/只 腿/条 20 1 19 78 20 5 15 70 20 10 10 60 20 15 5 50 20 13 7 54 比54少了，兔子数应该在5和10之间。 20 14 6 52 13只鸡，7只兔。 .精品课件. * 头/个 鸡/只 兔/只 腿/条 20 10 10 60 20 13 7 54 先假设鸡和兔各占一半，再列表。 20 12 8 56 13只鸡，7只兔。 .精品课件. * 画图法 20×2=40（条） 54-40=14（条） 14÷2=7 （只） 答：兔有7只，鸡有13只 20-7=13 （只） .精品课件. * 还有其他方法吗？ .精品课件. * 鸡兔同笼，有17个头，42条腿。鸡、兔各有多少只？ 想一想 .精品课件. * 请利用表格解答下列各题。 鸡兔同笼，有17个头，42条腿，鸡、兔各多少只？ 头/个 鸡/只 兔/只 腿/条 …… …… …… …… .精品课件. * .精品课件. * 教学目标 1.知识与技能：在解决“鸡兔同笼”的活动中，通过列表举例、画图分析、尝试计算等方法解决鸡兔的数量问题。 2.过程与方法：应用假设的数学思想，在解题中数形结合，提高大家分析问题和解决问题的能力。 3.情感、态度与价值观：培养大家的合作意识，在现实情景中，使大家感受到数学思想的运用与解决实际问题的联系。 .精品课件. * .精品课件. * .精品课件. * 鸡兔同笼，有5个头，那么鸡、兔各有多少只？ .精品课件. * 头/只 鸡/只 兔/只 5 5 5 5 猜一猜：鸡兔同笼，有5个头，鸡、兔可能有多少只？ 鸡的只数+兔子的只数=总只数 1 2 3 4 1 2 3 4 .精品课件. * 猜一猜：鸡兔同笼，有5个头，14条腿，鸡、兔各有多少只？ 头/只 鸡/只 兔/只 腿/条 对/错 5 5 5 3 2 5 4 1 1×2+4×4=18 × 2 3 2×2+3×4=16 √ 1 4 3×2+2×4=14 4×2+1×4=12 × × 鸡的只数+兔子的只数=总只数 鸡的腿数+兔子的腿数=总腿数 .精品课件. * 鸡兔同笼，有20个头，54条腿，鸡兔各多少只？ .精品课件. * 头/只 鸡/只 兔/只 腿/条 对/错 1 17 18 19 5 4 3 2 78 76 74 6 20 20 20 20 20 20 16 15 14 72 70 68 ….. ….. ….. …………….. × × × × × × ….. 20 13 7 54 √ 鸡兔同笼，有20个头，54条腿，鸡、兔各有多少只？ .精品课件. *