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《教學的技術》教學遊戲化 PBL －福哥版（一） 王永福·2018 年 8 月 17 日 星期五 把遊戲的核心元素，應用在非遊戲環境中，這就是遊戲化 (Deterding, Khaled, Nacke, Dixon, 2011; Huotari Hamari, 2012 所以我真的有看書吧… XD ）。 所 以，遊戲化不是遊戲，也不是電腦輔助教學，也不是所謂的情境模擬（例如模擬 飛行），遊戲化的重點，就是 抽取出構成遊戲之所以會好玩的重要元素，把它抽 取出來，應用在不同的領域中 ，以增加使用者的參與 、激勵投入 ，甚至增加績效。 （因為不是在寫論文，我就不再引述 Citation 了 XDD ）。 所以，企業的教育訓練課程，真的可以跟遊戲化結合嗎？許多企業內訓不僅內容 專業，學生更是專業，面對這一群企業主管，遊戲化真的能夠影響他們，增加他 們的參與及投入意願嗎？答案當然是： Yes ! 沒有親身經歷，你可能無法相信：一個上市公司的副總，會因為一個積木小禮物 （表現最好的小組可以拿到），在課程一開始