幼儿园：小班美术教案3篇.docxVIP

幼儿园美术教案 文讯教育教学设计 幼儿园美术新课程标准教材 美 术 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园小班 / 幼儿园小班美术教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 小班美术教案3篇 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习美术有利于发展记忆和想象力，想象力得到扩展和深化，可以使学生的消极心理负担得到卸除，获得心理平衡保障心理健康，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班美术科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　小班美术：美丽的颜色　　设计意图： 班级里幼儿喜欢观察，动手做做玩玩，如果做出一些又简单又好玩的小制作，既满足了幼儿的兴趣需要，又能培养他们对颜色的感性认识。美术活动离不开感知、模仿、练习、创作这几个基本环节。在这节活动中，也是通过先感知观察作品的形状、颜色，然后让幼儿去探索制作的步骤，最后去尝试。教师起到启发、引领的作用，把幼儿作为学习活动的主体。在美工活动中重视幼儿语言能力的提高。在美工活动中不仅要会观察、会思考，会操作，还要会说话。　　活动目标：　　1、 巩固幼儿对红、橘黄、绿三种颜色的认识　　2、 鼓励幼儿大胆尝试，初步掌握涂刷的方法　　3、 体验美术活动的乐趣，为自己的成功感到快乐　　活动准备：　　1、 主色是红、橘黄、绿三色的玩具若干　　2、 油画棒卡片纸若干，纸上用白色油画棒画有各种玩具的图案　　3、 红、橘黄、绿色颜料，刷子、抹布若干　　活动过程：　　一、玩玩具　　1、 出示玩具，请幼儿挑选一件自己喜欢的玩具自由玩耍。在幼儿玩玩具的时候教师鼓励幼儿之间相互交流，引导幼儿观察玩具的颜色，进一步认识红颜色、橘黄色、绿颜色　　指导语：（1）今天，老师带来了许多的漂亮玩具，让我们一起玩吧　　（2）在玩的时候看一看 你玩的是什么玩具？这个玩具是什么颜色的？　　2、 出示绿色的天线宝宝　　指导语：（1）快看，谁来了？　　它的衣服是什么颜色的？　　（2）看看自己手中的玩具，有没有和它一样颜色的？　　（3）谁拿的是红色 （橘黄色）的玩具？　　3、扩展幼儿思维，鼓励幼儿大胆发言　　指导语：还有那些东西是绿色（红色）的？　　二、游戏“照相“　　指导语：大家做个小小摄影师，为玩具拍张照片吧！　　三、洗照片　　1、 展示相片的“底片”（油画棒纸）引起幼儿的兴趣　　教师用形象的语言示范“洗照片”：“小刷子，喝点水，放在纸上轻轻刷”　　用刷子蘸上颜料轻轻的在纸上来回的刷，全部刷满颜料后相片洗好了　　指导语：（1）下面我们也来试一试洗照片　　（2）可以选一种你最喜欢的颜色洗相片　　2、 辅导幼儿“洗相片”　　教师鼓励幼儿大胆尝试，指导幼儿初步掌握涂刷的方法　　四、作业评价　　展示幼儿作品，引导幼儿欣赏　　小班美术：美丽的小雪花　　1、 学习随意把纸撕成大小不同的碎片。　　2、 享受撕纸活动带来的快乐。　　活动准备：　　1、 活动前已经学会唱《小雪花》 ；音乐：小雪花　　2、 人手一份：白纸、手工纸、盒子、粘有透明胶布的纸团（用于滚雪球）　　3、flash下雪　　活动过程：　　1、 谈话导入活动。冬爷爷给我们送来了礼物，看看是什么礼物？　　观看flash下雪。引导幼儿说说雪花是什么样子的？(雪花是白白的、小小的，一片一片的雪花从天上飘下来了)告诉冬爷爷你们怕冷吗？（冬爷爷我们不怕冷。）　　2、 讲解撕纸的要领。　　今天我们就来撕雪花。？请幼儿把双手举起来，跟随老师的儿歌做动作：大拇指爸爸，食指妈妈来帮忙，撕出小小雪花　　小班美术活动：天天刷牙好　　活动名称：天天刷牙好 活动形式：分组　　活动目标：1、初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。　　2、尝试沿着一条线段自上而下地画短线，初步学习正确的握笔姿势。　　活动资源：牙刷一把。画纸、蜡笔。　　活动流程：一、引发兴趣，导入课题。　　教师：你们每天刷牙吗？你们是怎么样刷牙的？（告诉幼儿正确的刷牙方法。）　　二、讲解示范。　　1、 教师：小朋友们，牙刷是什么样子的？牙刷的刷毛又是什么样子的呢？（出示牙刷）　　教师小结：牙刷毛短短的，直直的，排列得很整齐。　　2、 教师和小朋友一起讨论刷毛