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初三数学：解题中的应用 一、构造方程 构造方程是初中数学的基本方法之一。在解题过程中要善于 观察、善于发现、认真分析，根据问题的结构特征、及其问 题中的数量关系，挖掘潜在已知和未知之间的因素，从而构 造出方程，使问题解答巧妙、简洁、合理。 1、某些题目根据条件、仔细观察其特点，构造一个 \\\\\" 一元一次方程 \\\\\" 求解，从而获得问题解决。 1：如果关于 x 的方程 ax+b=2(2x+7)+1 有无数多个解， 那么 a、 b 的值分别是多少 ? 解：原方程整理得 (a-4) ∵此方程有无数多解，∴a -4=0 且 分别解得 a=4， 2、有些问题，直接求解比较困难，但如果根据问题的特征， 通过转化，构造 \\\\\" 一元二次方程 \\\\\" ，再用根与系数 的关系求解，使问题得到解决。此方法简明、功能独特，应 用比较广泛，特别在数学竞赛中的应用。 3、有时可根据题目的条件和结论的特征，构造出方程组， 从而可找到解题途径。 3：已知 3， 5， 2x， 3y 的平均数是 4。 20 ， 18， 5x， -6y 的平均数是 1。求的值。 第 1 页 分析：这道题考查了平均数概念，根据题目的特征构造二元 一次方程组，从而解出 x、 y 的值，再求出的值。 第 2 页