七年级政治：面对生活中的不良诱惑课前预习案.docx

初中政治教案 文讯教育教学设计 初中政治新课程标准教材 政 治 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 政治教案 / 初中政治 / 七年级政治教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 面对生活中的不良诱惑课前预习案 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过指导思想，使学生懂得做人的道理，了解社会，树立正确得价值观、人生观、世界观，本教学设计资料适用于初中七年级政治科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　学习目标：　　1、情感、态度、价值观：尊重法律，增强法律意识和自我防范意识，自觉抵制黄、赌、毒和xx等不良诱惑。　　2、能力目标：发展独立思考和自我控制能力，提高抵制黄、赌、毒和xx等不良诱惑的能力。　　3、知识目标：了解不良诱惑的危害，知道抵制黄、赌、毒和xx等不良诱惑的基本方法。　　学习重点：不良诱惑的危害　　学习难点：自觉抵制不良诱惑　　预习初探：　　一、请同学们自主预习课本，自行解决以下问题，并用铅笔在课本上划出来，我相信你能行！　　（一）、不良诱惑的危害　　1、结合课本p52观察生活：在我们身边存在着哪些诱惑？　　（1）写一写：哪些属于美好诱惑，哪些属于不良诱惑？（要求：以小组为单位，写在纸片上，以备课堂展示）　　（2）列一列：哪些诱惑难以区分？　　2、 “黄、赌、毒”和“xx”邪教等不良诱惑的危害分别是什么？　　3、不良诱惑的共同危害有哪些？　　（二）、自觉抵制不良诱惑　　1、怎样自觉抵制不良诱惑？　　2、战胜不良诱惑还有哪些技巧？　　二、搜集或创作关于抵制“黄、赌、毒”和“xx”邪教等不良诱惑的宣传标语、诗歌、歌曲、漫画等。　　面对生活中的不良诱惑学案　　课内探究案　　【活动一】感知诱惑　　以小组为单位展示预习成果：　　1、在我们身边存在哪些诱惑？哪些属于美好诱惑？哪些属于不良诱惑？　　2、哪些诱惑难以区分？　　【活动二】透析诱惑　　以小组为单位，分别讨论黄、赌、毒、xx的危害　　板块一：根据前面视频、下面漫画谈谈“网瘾和黄色”的危害。　　板块二：结合漫画编写情境剧，说一说主人公为什么会走上犯罪的道路？并探讨赌的危害。　　板块三：观看视频说一说毒的危害。　　板块四：结合图片，面对他们悲惨命运，你想说些什么？　　综合归纳：“黄、赌、毒 ”、“xx”邪教等不良诱惑有哪些危害？　　【活动三】抵制诱惑　　合作探究，案例分析：　　李明是某中学的一名学生，刚入中学时，他学习刻苦勤奋，成绩在班级名列前茅，深得老师和同学们的赞赏。初二时，在好朋友小勇的“热心”帮助下，他认识了另外几个朋友。经常在一起吸烟、喝酒、玩牌赌博，并且也是网吧、录像厅的常客。　　有一次，李明看见一个朋友把一些白色粉末状的东西放进香烟时，吸后眯着眼，得意洋洋。朋友说，这是海洛因，强烈的好奇心驱使他吸了第一口。从此就一发不可收，学习成绩也直线下降。　　为了得到享受，他学会了赌博。输钱了就向父母骗钱。钱花光了，他想到偷同学的自行车。第一次得手后，李明喜不自禁。从此他一发而不可收，经常小偷小摸，但仍不能满足他高消费的需要，于是开始入室盗窃钱财，最终走上了犯罪的道路。　　请同学们结合材料思考讨论，小组合作探究以下问题：　　1、李明走上犯罪道路是受到了哪些不良诱惑的侵蚀？　　2、李明走上犯罪道路的原因有哪些？　　3、假如人生可以改写，李明应该怎么做？　　[小组讨论、交流，共同归纳]　　抵制不良诱惑的方法：　　1、　　2、　　3、　　【活动四】拒绝诱惑　　走进生活，学以致用：　　遇到下列情况，你的正确做法是什么？并概括出你抵制不良诱惑的方法与技巧。　　情 境正确做法方法技巧　　期末快到了，同学们都在紧张地复习，这时有好友拉你去玩游戏。　　放学回家的路上，好友塞给你一支香烟。　　无意中进了一个色情网站，你很好奇。　　有人在校门口贩卖不健康书刊。　　有人邀自己赌博玩乐。　　有人给你散发“xx”资料。　　收获平台：　　通过本节课的学习,我明白了:　　面对生活中的不良诱惑,今后我会这样做:　　达标检测：　　一、单选题（相信你能行！）　　1.下列一定属于不良诱惑的是（　　）　　a．网络游戏 b．暴力图书