思政课教学质量年专项工作专项方案.docVIP

太原工业学院思想政治理论课 教学质量年专题工作方案 为深入落实落实全国高校思想政治工作会议精神和《相关加强和改善新形势下高校思想政治工作意见》（中发【】31号）精神，打一场提升思政课质量和水平攻坚战，切实增强大学生对思政课取得感。依据《教育部办公厅相关开展高校思想政治理论课质量年专题工作通知》（教社科厅函【】15号）和《相关落实落实教育部办公厅开展高校思想政治理论课质量年专题工作通知》（晋教政【】6号），结合我院实际，现制订以下工作方案。 一、指导思想 落实落实中发【】31号、教社科厅函【】15号、晋教政【】6号要求，以课堂教学为切入点，以优化课堂教学步骤、以构建优良教风学风为工作关键，不停强化质量意识和为教学服务意识，深化课堂教学改革，强化课堂教学秩序，提升课堂教学质量。 二、组织领导 成立太原工业学院思政课教学质量年专题工作推进协调小组，负责统筹、协调、推进“质量年”各项工作，协调小组组员以下： 组 长：吴 刚 院党委书记 霍世平 院长 副组长：李国臣 院党委副书记 吴跃焕 副院长 组员由宣传部、学生工作部、教务处、科技处、人事处、团委和思政部等部门负责同志担任，相关部门负责条件落实和制度保障，思政部负责具体组织实施。 三、总体思绪 （一）坚定理想信念，深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，发挥思政课第一课堂主渠道主阵地作用，加强思想理论建设，深入增强理论认同、政治认同、情感认同，激发学生关注社会、关注民生巨大热情，凝心聚力共筑中国梦。 （二）大力加强社会主义关键价值观教育，弘扬中国精神，弘扬中华传统美德，加强道德教育和实践，提升学生思想道德素质，使社会主义关键价值观内化于心、外化于行，成为广大学生价值追求和自觉行动。 （三）加强对学生意识形态引导管理，做好主流思想舆论正面宣传工作，牢牢把握话语权，管好导向，果断抵御西方敌对思潮渗透，不停巩固马克思主义指导地位。 （四）立足学生全方面发展，构筑思政教育三个课堂联动育人机制，形成教书育人、实践育人、科研育人、管理育人、服务育人长久有效机制，增强学生社会责任感，全方面落实立德树人根本任务。 四、工作目标 围绕立德树人根本任务，以提升学校思政课主课堂和拓展课堂教学实效为目标，以五门课程教学方法改革为抓手，以规范课堂教学关键步骤，以提升思政老师队伍整体素质为关键，以加强教学资源库建设为关键，深度推进课堂教学改革，主动创新教学模式，构建理论教学和实践教学、课堂教学和网络教学相互支撑，理念手段优异、方法方法多样、组织管理高校思政课教学体系，切实提升思政课教学质量，扩大影响力、增强辐射力、提升引领力。 五、关键任务 结合我院实际，深入检验各项工作中存在问题和不足，建立健全任务清单、责任清单、时间清单，强化落实，确保各项任务高标准、高质量、高效率完成。 （一）开展调研，摸清家底 院领导深入思政部走访、召开老师座谈会，查阅课时落实情况，全方面掌握思政课教学情况，发觉问题处理问题。 院领导和系相关责任人组成听课小组进行随堂听课反馈和指导，并在此基础上总结思政课建设特色做法和工作案例，形成调研汇报。 （二）实现提升，确保效果 设置院级哲学社会科学研究项目(思想政治教育专题)和院级教学改革研究项目（思想政治教育专题）两个专题科研教研项目，全方面促进科研教研共同推进，凝练科研方向，优化教学内容，创新教学方法。 认真落实《一般高校思想政治理论课建设体系创新计划》和《高等学校思想政治理论课建设标准》，形成有利于思政课建设条件保障体系。 加强专兼职老师队伍建设，邀请党政领导干部、企机关责任人、社科理论界教授、各行业优异模范、院党政领导等上思政课讲台。 （三）形成格局，全方面推进 严格实施教育厅准备印发思政课老师任职资格 六、关键举措 （一）开展专题活动，营造教学气氛 1．开展教学观摩。实施教研室、系部、学校三级观摩教学活动制度：每个月举行一次各教研室互听观摩教学活动；每学期举行一次全系（思政部）示范教学活动，充足发挥教学效果好老师楷模、辐射作用；参与全校范围教学公开课，每位青年老师每学期必需最少听五次教学效果好老师课。 2．组织教学比赛。（1）在全系范围内组织开展中青年老师课堂教学比赛；（2）开展优异多媒体教学课件、优异教案等评选活动。 3．开设教学论坛。（1）邀请本省思想政治领域教授学者及弟兄院校思政主任开展“思政教育创新论坛”，完善老师教育培养培训一体化模式。（2）邀请爱国主义教育基地责任人开展“实践教学论坛”，凝练实践教学特色。 4．促进教学研究。（1）各教研室每个月最少组织一次教学研讨活动，开展集体备课、教案分享；（2）全系定时召开专题教学研讨会，研讨课程建设、团体建设、实践教学等教学质量相关问题；（3）深化课堂教学改革试点，激励部分老师尝试现在系内没有使用教学方法、没有开展教学活动。 5