人教版四年级语文上册语文园地七(教案).docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE #欢迎下载 精品文档 精品文档 PAGE PAGE #欢迎下载 语文园地七 ◎敎学目标凸 1?围绕“成长的故事”这一话题进行口语交际，交流时做到内容充实，态度 自然、大方，表达流畅。 结合习作提示，选择自己感兴趣的内容和形式进行习作。 懂得“发现问题，解决问题”的读书方法，注意总结。 熟读背诵名言，通过了解古人对于成长和人生的一些积极向上的看法，受 到启发和激励，并养成积累的习惯。 积极参与展示活动，精心准备采用最好的方式展示“成长的故事”综合性 学习成果。 辽嵯重L 创设多种情境激发学生口语兴趣，培养学生自主积累字词的习惯，提高习作 能力。 教学难点诅 围绕着“成长的故事”这个主题进行口语交际，在情境中训练学生口头语言 的规范、文明。 e教学时间込 3课时 】I. radJI 応 ■ （口语交际） 」、导入 在这个单元的学习过程中，我们开展了 “成长的故事”这个专题的综合性学 习。相信大家在了解他人的成长经历中， 一定有许多感想，今天就让我们在一起 畅所欲言吧！ ［板书：成长的故事］ 二、 小组交流 学生按4~6人一组，围绕“成长的故事”展开讨论，发表自己的看法。一 人记录，人人发言。一个人发表意见后，其他人可作出评价，充分讨论。 教师仔细倾听，鼓励大家踊跃发表意见。引导学生发现小伙伴的长处和进 步，善意地提出问题和改进