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- 2021-03-01 发布于山东
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电阻
【教学目标 】
一、知识与技能
1.知道影响电阻大小的因素有材料、长度、横截面积和温度。
2.了解导体电阻受温度的影响,半导体和超导的一些特点以及对人类生活和社会发展可能带来的影 响。
二、教程与方法
1.通过探究影响电阻大小的因素,进一步学会研究多个因素问题的方法(控制变量
法)。
2. 会用学过的知识和技能解决生活中有关物理现象的方法,并且知道物理就在你身
边。
三、情感、态度与价值观
1.在实验探究中,养成实事求是、尊重自然规律的科学态度,有勇于创新的科学意
识,有克服困难的信心和决心。
2.通过了解物理学知识对 人类生活和生产中的影响,培养正确的科学价值观。
【教学重点 】
影响电阻大小的因素,特别是导线的长度和横截面积这两个因素。
【教学难点 】
确认电阻是导体自身的性质,与导体两端的电压、通过的电流无关。
【教学准备 】
一只演示电流表,一个开关,固定在胶木板上的用直径 0 . 3 毫米以下的铁丝绕成的螺旋状线圈(铁丝线圈),酒精灯一个,小灯泡一只,电源。
【教学过程 】
一、引入
将一只灯泡、一个演示电流表、一节干电池和一个开关连接成电路,并读出电流表的示数。(一位学生到前面来演示连接电路,其他同学审查连接过程是否正确)
提问:如图所示,生活中常见的导线多是铜心或者铝心,为什么不用铁心?
二、新课学习
导体能够通过电流,但同时对电流有阻碍作用,在物理学中用“电
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