(PEP)五年级上册小学英语《Unit6InanatureparkB》教案34.docxVIP

Unit 6 In a nature park 教学目标 【语言知识目标】 1. 学生能使用听力技巧完成 Let ’ s try 相关练习。 2. 能够听、说、读、写本课的核心句型： Is there a river in the forest? No, there isn ’ t. Is there a lake? Yes, there is. 3. 能够在语境中理解新单词 forest, river, lake, go boating 的意思 , 并能准确发音。 【语言水平目标】 能够听、说、读、写并在情景中恰当使用以下句型询问并 回答相关什么地放有什么  ( 吗 )  ：Is there  a in/near/on  ? Yes, there is. No, there isn  ’ t. 能够按照准确的意群及语音、语调朗读对话。 能够简单询问和介绍什么地方有什么事物。 能使用已有的语音知识实行正迁移拼读新单词。【情感态度目标】 培养学生热情待友 , 积极弘扬本土文化。 培养学生亲近自然、爱护自然的意识。【学习策略目标】 注重新旧知识融汇贯通 , 培养自主学习的水平。 培养学生的观察 , 归纳和自主探究水平 , 激发多元思维。【文化意识目标】 培养学生爱护环境意识 , 合作意识。 学情分析 语言知识： 学生在本课学习前 , 学生已经学习