(PEP)五年级上册小学英语《Unit6InanatureparkB》教案11.docxVIP

《 In the nature park 教材来源： 小学五年级英语教科书 / 人民教育出版社  》教学方案 2014 年版 内容来源： 小学五年级英语（上册）第六单元 授课对象： 五年级学生 目标确定的依据： 课程标准的相关要求 1）能在口头表达中做到发音清楚，语调答意。 2）能认读所学单词。 3）能准确朗读所学短文。 4）能根据所学内容表演小对话。 5）能模仿范例写句子。 2．教材分析 《 In the nature park 》是小学英语五年级下册的第六单元。  围绕话题  In the nature park （在自然公园）引出两组情景对话  , 一篇小阅读和一个趣味故事。功能是使用句型询问 在哪里存有什么实物吗。  本单元的内容与日常生活息息相关，  容易激发学生的兴趣，  便于学 生在学习中体验、理解、内化和使用。本课时在上个课时学生了解  there be  句型的单数问 答的基础上，掌握 there be 句型的复数问答。 3．学情分析 五年级的学生思维活跃，求知欲强，乐于表达，乐于与人交流，但他们写的水平欠缺， 四会单词往往只达到听、 说、认读的水准，在教学中除了以语音教学引起其兴趣， 保持课堂 氛围活跃之外， 尤其应发展其在写的方面的水平。 在本课时的教学中把单词的听说读写分为 两部分诊断，一部分为听说读，一部分为写，以便能即时监控学生的掌