(PEP)五年级上册小学英语《Unit6InanatureparkB》教案103.docxVIP

Unit 6 In a nature park B Let ’slearn 【教材分析】 教学重点：听、说、认读并使用句型“ Are there ?”“ Yes,there are./No,there aren’t.” 教学难点： 在“ Are there ?”句型中使用 any;在实际情景中灵活使用以上句 型获取信息。 【学情分析】 学生在上节英语课已学会了基本的相关自然景物的单词， 学习都很积极， 学习热 情也比较高， 本节课让学生使用以前学过的词组， 套用上新句型， 来锻炼学生实 际使用水平。 【教学目标】 （一）水平目标 听懂会说句型“ Are there ?”及回答“ Yes,there are./No,there aren’t.”并能在实际情景中使用。 （二）知识目标 能使用“ Are there ?”“Yes,there are./No,there aren’t.”向他人获取信息。 （三）情感目标 培养学生团结友爱、乐于助人的良好品质。使学生愿意在小组活动中积极与他人合作，互相协助，共同完成学习任务。 【教学准备】 多媒体课件、图片、简笔画、盒子、蜡笔、纸张、录音机、磁带。 【教学过程】 一、 Warming up/Revision（热身 /复习） Let’s sing：My bedroom(P66) Let’s chant(P68) 二、 Presentatio