小学体育_前滚翻教学课件设计(文档10).ppt

人民教育出版社  前 滚 翻 一、教学内容 二、教学目标 三、教法 四、学法 五、教学程序 六、场地与器材 前 滚 翻 一、教学内容 动作方法： 由蹲撑开始。重心前移，两腿蹬直离地，同时屈膝。低头、含胸、提臀，以头的后部在两手支点前着垫，依次经颈、背、腰、臀向前滚动。当滚至背部着垫时迅速收腹屈膝，上体紧跟大腿团身抱膝成蹲立。 保护与帮助 保护者在练习者一侧，一手按住练习者的后脑勺，一手扶其大腿的后部，练习时，帮助者按下头部，使其后脑勺着垫，同时另一手前推大腿后部，帮助练习者完成前滚动作，在起身时，顺势推其背部，完成蹲立。 口诀： 一蹲，二撑，三低头，团 身滚动像圆球。 二、教学目标 认知目标：通过学习，了解前滚翻的方法要领，懂得怎样自我保护，能服从指挥，并学会游戏的方法； 技能目标：通过练习，掌握前滚翻的动作技术，发展上下肢力量，提高柔韧、灵敏、协调性等身体素质； 情感目标：发展学生想象力，培养勇敢顽强、吃苦耐劳、团结友爱等优秀品质。 三、教法 学导式教学法：通过自学—解疑—精讲—演练的基本形式培养学生自学能力。 讲解法：为学生讲授保护与帮助的方法。 示范法：做出动作示范，使学生建立正确的动作概念。 演示法：利用图片展示让学生更清晰认识动作结构，通过演示盒子和小皮球的滚动，帮助解决本课重点“滚动圆滑”。 练习法：通过练习—纠错—再练习巩固动作。 四、学法 自主学习：根据四个辅助动作结合视频所见大胆尝试练习。 合作学习：分小组合作练习，互相改正，互相提高。 探究学习：引导学生自己发现问题，并找到解决问题办法。 五、教学程序 准备部分? 一、课堂常规 1．集合整队 2．师生问好 3. 检查服装 4．导入本课内容 5. 安排见习生? 二、热身练习 1．热身跑 2．热身操