苏教小学数学一年级上册《十一期末复习1.认数和认图形》2.docxVIP

认识 20 以内的数的复习 教学内容： 苏教版义务教育教科书《数学》一年级上册第 102～ 103 页第 1～5 题。 教学目标 ： 1．使学生通过数数、观察、思考和交流等活动，能熟练地数、读、写 20 以内的数，进一步理解 20 以内数的意义和数的组成， 掌握 20 以内数的顺序， 会比较数的大小。 2．使学生体验数的不同表示方式， 了解数与数之间的联系， 初步发展数感； 体验到生活中处处有数和用数。 教学重、难点 ： 以内数的读、写与组成。教学过程 ： 一、复习计数单位 出示 1 根小棒和计数器上的 1,1 个小正方体 提问：这几幅图可以表示什么？（ 1 个一） 出示 1 捆小棒和计数器上的 10。 提问：这几幅图呢？（ 1 个十） 谈话小结：刚才我们所说的一和十都是计数单位。 二、复习写数、数的组成 学生独立完成。 提问：（草莓图）这幅图表示多少？谁来说说它的组成？再添上几个一是 10 呢？ 提问：（ ）个一是 1 个十。（板书） 3．提问：（计数器）这幅图表示多少？ 提问：谁来说说，根据计数器写数要注意什么？ 十位有 1 颗珠，就对着十位写 1，个位有 6 颗珠，对着个位写 6。 （说组成）提问：谁来说说这个数的组成？ 追问：还可以怎么说？（ 16 里面有 1 个十和 6 个一。） 4．提问： ( 小棒图 ) 这幅图表示多少？ （说组成）提问：谁来说说这个数的组成