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- 2021-03-02 发布于甘肃
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简单的小学五年级数学手抄报图片
导读:我根据大家的需要整理了一份关于《简单的小学五年级数学手抄报图片》的内容,具体内容:数学能力是数学素质的主要方面和重要体现。做数学手抄报可以培养学生数学创新和应用能力。下面是我为大家带来的,希望大家喜欢。简单的小学五年级数学手抄报的图片模板简单的小...
数学能力是数学素质的主要方面和重要体现。做数学手抄报可以培养学生数学创新和应用能力。下面是我为大家带来的,希望大家喜欢。
简单的小学五年级数学手抄报的图片模板
简单的小学五年级数学手抄报图(1)
简单的小学五年级数学手抄报图(2)
简单的小学五年级数学手抄报图(3)
简单的小学五年级数学手抄报图(4)
简单的小学五年级数学手抄报图(5)
简单的小学五年级数学手抄报图(6)
简单的小学五年级数学手抄报的资料
一、数学的名言
1、数学是科学的皇后,而数论是数学的皇后高斯(Gauss)音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,科学可改善物质生活,但数学能给予以上的一切。——克莱因
2、数学是人类的思考中最高的成就。——米斯拉
3、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。——考特
4、数学是上帝描述自然的符号。——黑格尔
5、数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔
6、数学是研究抽象结构的理论。——布尔巴基学派
7、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——恩格斯
8、数学是一切知识中的最高形式。——柏拉图
9、数学是一种别具匠心的艺术。——哈尔莫斯
10、数学是一种会不断进化的文化。——魏尔德
二、趣味数学小故事
鸡兔同笼这个问题,是我国古代着名趣题之一。大约在1500年前,《孙子算经》就记载了这个有趣的问题。书中是这样叙述的:今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问鸡兔各几何?
这四句话的意思是:有若干只鸡兔同在一个笼子里,从上面数,有35个头;从下面数,有94只脚。求笼中各有几只鸡和兔?你会解答这个问题吗?你想知道《孙子算经》中是如何解答这个问题的吗?
解答思路是这样的:假如砍去每只鸡、每只兔一半的脚,则每只鸡就变成了独角鸡,每只兔就变成了双脚兔。这样,(1)鸡和兔的脚的总数就由94只变成了47只;(2)如果笼子里有一只兔子,则脚的总数就比头的总数多1。
因此,脚的总只数47与总头数35的差,就是兔子的只数,即47-35=12(只)。显然,鸡的只数就是35-12=23(只)了。
这一思路新颖而奇特,其砍足法也令古今中外数学家赞叹不已。这种思维方法叫化归法。化归法就是在解决问题时,先不对问题采取直接的分析,而是将题中的条件或问题进行变形,使之转化,直到最终把它归成某个已经解决的问题。
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