《春风》教案(沪教版五四制六年级下).docxVIP

第 2 课《春风》教案（沪教版五四制六年级下） doc 初中语文 教学目 ： 1．比 北国春 与南国春 的不同，学 辨 地看咨 2、品析杰出的 句，了解短句的特点及其表 力。 3、明白得作者感情， 会自然景物的美。 4、学 先 后抑的写法。 教学重点： 1、学 先 后抑的写法。‘ 2、感受 言美、自然景物的美，感受北国春 粗 、豪壮、， 会作者感情。 教学 点： 品析重点句子，感受作者 的情感。 教学方法： 式咨 答式相 合 教学步 及 程： 一、 入 学 了朱自清的 ?春?， 我 跟作者一起感受了春天的花卉争荣， 更 我 会了一幅南国春 天的有形、有味、有声、有情的春 。今天我 来学 当代作家林斤 所写的 ?春 ?，看一看南国的春 和北国的春 有哪些不同！ 作者什么 故要独出心裁的称 人 来 多不便，遮天蔽日， 沙走石，人 他全无半点好感的北京春天的 沙。 二、朗 文，圈划生字 褒 bāo 漂 f ǘ 塞外 sài 冰 chá 耗子 hà o 乍暖 zhà 三、研 文 本文写北国的春 ， 作者抒 了 北国春 如何 的感情？作者 北国的春 ， 歌 了北 国春 的品 。 〔1〕 1、2 段：作者一开始就表达了 种感情 ？不是，作者一开始持 抑的 度。开篇 就用北京人的 〝春 短〞和 得南方来的人 得那个〝 〞有名无 ， 来 明北京 春