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數學學習的主要成分 (90 暫綱 ) 和 (82 版 ) 一、 數學內容的學習 ： 概念 ~ 解題能力 （整數概念、整數加減運算概念、整數乘除運算概念、分數概念 … ） 二、數學語言的學習 ： 算式摘要紀錄、解題過程記錄、問題記錄、列式活動 三、 成人算則的學習： 學習順序：概念 → 算式 → 成人算則 傳統習慣：算式 → 成人算則 → 概念 二、數學語言的學習 ? 關心學童數學語言的學習與發展。 那些數學語言是學童必須學習的？ ? 發展式數學課程主張：算式摘要紀錄、 解題過程紀錄、問題紀錄，列式、併式 紀錄及逐次減項紀錄是學童必須學習的。 數學語言在學童學習上的意義與時機 ? ? ? 這些數學語言中，每一個項目的意義分別是什 麼？ 這些數學語言中，每一個項目對學童有什麼幫 助？ 這些數學語言中，每一個項目引入的先後次序 應怎樣較合理？也就是這些數學語言引入的流 程和時機應怎樣較合理？ 整數加減運算紀錄 數學語言的學習 ： 算式摘要紀錄、解題過程記錄 問題記錄、列式活動 學習順序：概念 → 算式 → 成人算則 傳統習慣：算式 → 成人算則 → 概念 教學方法的問題 14