小学道德与法治_社会生活有规则教学课件设计(文档2).ppt

我家附近有一个挺热闹的十字路口，平时这里车水马龙，倒也挺有秩序。可前几天，这里的红绿灯却跟大家开了个玩笑：不知怎么的东西方向的红灯就一直亮着。开始人们还以为是特殊情况，都自觉服从指挥。可时间一长，堵塞车多了的车多了，在交警叔叔赶来前，就有人开始闯红灯......这下可不得了了，两个方向的车辆互不相让，马路上顿时乱成一团...... 哎，别小看这小小的红绿灯，没了他的指挥还真不行。 五（甲）班 何小美 社会生活中处处都有规则，有的形诸笔墨、见于文字，有的传为口碑、约定俗成。它们规范着人们的行为，使生活安全协调、井然有序。 从这四幅图中，都存在哪些规则？这些规则都有什么作用？ 1.你发现生活中还有哪些规则？ 2.它们发挥了什么作用？ 有规则就有约束，有约束不自由，规则太多不方便。 有规则才有秩序，才能让我们更方便。 如果没有规则的制约。。。。。。 　某炮竹厂爆炸事故现场 12人死亡 16人受伤 某高层公寓起火 58人死亡 70多人受伤 如果没有规则的制约，社会秩序就会变得混乱。不遵守规则的人最终只会给自己的生活带来不便，甚至还会酿成惨祸，危及他人、危害社会。 瑞士小朋友的规则意识 有一次，我在瑞士的公园里散步。上洗手间时，听到隔壁“砰砰”的响声，我有点纳闷。出来后，一位女士很着急地提出请求：“我的小孩儿去卫生间后很久没出来，能否麻烦您帮我看看？”我想起刚才听到的响声，于是推开卫生间的门，发现里面有个七八岁的男孩叮叮当当地不知在忙什么。原来那个厕所的抽水马桶水箱坏了，他正在修呢。水箱怎么也冲不出水来，急得他满头大汗。男孩一定要把水箱修好才肯离开。他说：“上完厕所后必须用水冲洗，否则对后面来的人无法交代。”（一位中国游客） 阅读故事《瑞士小朋友的规则意识》。 1、从这个故事中，你想到了什么？ 2、归纳社会生活中无形的指挥棒是指什么？有什么重要作用？ 3、相反如果没有这些指挥棒有什么危害？ 规则意识来自责任感，它的最高体现是自律，也就是“自己能管住自己”。当我们每个人都发自内心地愿意遵守生活规则时，我们的环境会变得更整洁、更有序，人与人之间相处会更谐······