生物与环境的相互影响课件教案.ppt

生物与环境 *环境对生物的影响 .精品课件. * 什么是生态因素？ 在一片水稻田里，对水稻生长发育等生命活动有影响的生态因素有哪些？ 继续 .精品课件. * 生态因素 非生物因素 阳光 温度 水 （水、土、光、气、热） 生物因素 继续 .精品课件. * 生物因素有哪些？它们对生物有什么影响？ .精品课件. * 生物因素有哪些？它们对生物有什么影响？ 生物因素 种内关系 种间关系 .精品课件. * 同种生物这种个体间是一种什么关系？这种关系对生物有什么意义？ .精品课件. * 种内互助：同种动物常常聚集成群，互相帮助，通力合作，共同维护群体生存。 “社会性”群聚 （如蜜蜂、蚂蚁、白蚁等） “非社会性”群聚 （如飞蝗、鱼类、鸟类、草食性动物等） .精品课件. * 那么这种同种生物个体间又是一种什么关系？这种关系对生物有什么意义？ 为了爱，我们愿永远战斗！ .精品课件. * 恨你在心口大开。 种内斗争：同种动物个体之间，由于食物、栖所、寻找配偶或其它生活条件矛盾而发生斗争的现象。 .精品课件. * 不同种生物个体间有哪些关系？下图生物之间是什么关系？ .精品课件. * 共生：两种生物共同生活在一起，相互依赖，如果彼此分开，则双方或一方就不能独立生存。两种生物的这种共同生活关系就叫共生。 如：地衣，地衣是真菌和藻类的共生体。 .精品课件. * 人与人肠道中的蛔虫之间是什么关系？ 寄生：一种生物寄居在另一种生物的体表或体内，从那里获得营养物质来生活。这种现象叫寄生。 继续 .精品课件. * 金灯藤与牵牛花同属于旋花科的植物，由于营寄生生长，叶片已退化成小鳞片状，也没有叶绿素，全体呈白色。被缠绕的植物作为寄主提供营养。金灯藤合瓣花冠内部的雄蕊和雌蕊都保持了旋花科的特征，花后结种子，可供药用，即菟丝子。 .精品课件. * 下图生物之间是什么关系？ .精品课件. * 捕食：捕食关系是一种生物以另一种生物为食物的现象。 想一想：兔子吃草是什么关系？ .精品课件. * 它们之间是什么关系？ 哥们，且分一杯羹！ （一只大象为了草原中唯一的水源而驱走斑马群） .精品课件. * 竞争：两种生物生活在一起，由于争夺空间、资源等而发生的现象叫做竞争。 .精品课件. * 生物因素 种内关系 种间关系 种内互助 种内斗争 共生 寄生 竞争 捕食 .精品课件. * 请分析A与B两种生物的种间关系。 共生 竞争 捕食 .精品课件. * 请分析以下生物存在几种关系？各为什么关系？ 杂草与水稻 孔雀开屏 .精品课件. * 生物对环境的适应 .精品课件. * .精品课件. * .精品课件. * .精品课件. *