《获得教养的途径》导学案.docxVIP

《获得教养的途径》导学案  一、教学目标：通过本课的学习，了解文章的结构和论证思路，品味文章的语言，把握文章观点。  二、教学过程：  1、导入新课：  2、检查预习：  3、整体感知：请各小组合作，朗读全文，并思考：  （1）本文的主要内容是什么？  这是赫尔曼?黑塞有关读书的一篇随笔。文章认为读书是获得教养的主要途径，赞美了读书的作用，劝说人们用心研读经典作品，在书籍中发现世界，认识社会，完善自我修养。  （2）本文的结构。（划分段落层次）  第一部分：(1~5) 指出获得教养最重要的途径就是阅读经典作