小学信息技术：第2课 计算机的组成.docx

小学信息技术教案 文讯教育教学设计 小学信息技术新课程标准教材 信 息 技 术 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 信息技术教案 / 小学信息技术 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 第2课 计算机的组成 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习本知识能够调动学生的激情与兴趣，对相关教师和学生创造力的开发有促进作用，对教学效果提升有着积极的影响，本教学设计资料适用于小学信息技术科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　[课 题] 第2课 计算机的组成　　[教学目的与要求]　　(1)了解计算机组成各部分的名称和作用。　　(2)知道什么是计算机软件，了解计算机软件的作用。　　(3)了解计算机处理信息的过程。　　[课时安排]　　1课时。　　[教学重点与难点]　　(1)计算机是由特定功能的各种设备组合在一起的一个整体。　　(2)计算机硬件和软件的概念。　　[教学过程]　　一、导入　　同学们，计算机这个词对于我们来说已经不再陌生了，它已经渗透到我们生活中的每个环节中去了。那么你们知道哪些有关计算机的名词呢？(根据学生的回答，教师作出相应的小结)。同学们，你们所说的这些名词有的是计算机的硬件，有的是计算机的软件，还有一些则是计算机的应用，今天我们就要学习计算机的组成，计算机是由硬件和软件两个部分组成的。通过大家的共同努力，我相信大家都会成为一个计算机小行家。　　二、新授(以台式微机为例)　　1．硬件　　计算机硬件从外观上看，计算机由主机、显示器、键盘、鼠标器等部分组成。(结合实物讲解)硬件就是我们实实在在能够看到的计算机部分。　　学生看书，结合图片自学各部分名称及作用。教师补充，区分输入、输出设备。　　(1)主机　　主机是计算机的心脏和大脑，在里面有很多的部件，分别实现各种连接和处理功能。它能存储输入和处理的信息，进行运算，控制其他设备的工作。　　打开计算机主机箱，里面有一块印刷电路板，这就是计算机的主机板(简称主板)，一般地，计算机的重要控件都做在计算机的主板上。主板上还许多部件，如rom、ram、总线槽、插座、电池等。机箱内还有硬盘、软驱、光驱、电源和小喇叭等。　　其中核心部分是微处理器和内存储器。微处理器是计算机中集成程度最高的芯片，平时我们所说的“486”、“586”都是指微处理器的档次和型号。inter公司是生产微处理器的最著名的厂商，1993年生产出了80586，取名pentium(奔腾)，1995年推出了pentium pro芯片，接着，又推出了pentium ⅲ处理器，现在又有了pentium ⅳ处理器。内存是暂时存放数据用的，通常有8mb、16mb、32mb、64mb、128mb、256mb等各种规格。　　(2)输入设备　　键盘主要用来输入文字和命令，是一种输入设备。其实输入设备还有很多，我们常用的还有鼠标器、话筒、扫描仪、手写笔等。　　(3)输出设备　　显示器可以把计算机处理的数据给我们看，它是一种输出设备。输出设备还有打印机、音箱等。打印机通常有针打、喷打、激打之分。　　一个计算机系统，通常由输入设备、主机、输出设备三部分组成。主机是计算机的核心，输入／输出设备中除了显示器、键盘必不可少外，其他的可根据需要配备，当然，多一样设备，多一种功能。以上都是能够看到的部分，我们把它们叫做硬件。　　2．软件　　计算机光有硬件还不行，它等于是一具尸体，没有生命力，要是想让计算机完成我们想做的工作，使它“活”起来，必须给它安装一些无形的东西，这些就是软件。比如，要用计算机画画，我们必须给计算机安装画画软件。在课堂上演示安装windows的画图程序。　　计算机其实由软件和硬件构成，硬件是可以看到的，是物质基础，软件则是它的思想灵魂。　　计算机软件大体上可以分为系统软件和应用软件两大类。　　(1)系统软件　　系统软件是一种综合管理计算机硬件和软件资源，为用户提供工作环境和开发工具的大型软件。系统软件主要有操作系统和程序设计语言两类。　　操作系统是计算机的大管家，它负责管理和控制计算机各个部件协调一致地工作，是一个最基本、最重要的系统软件。一台计算机必须安装了操作系统才能正常工作。dos、windows、unix、lin