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课题名称:综合探究五
学习目标:
知识与技能目标:
了解台湾海峡的位置,包括纬度位置、海陆位置和半球位置。掌握台湾省的位置范围、和组成。
认识台湾的自然环境,台湾省的地形和气候类型、河流以及丰富的自然资源。掌握台湾的主要地形区的 分布。
认识台湾的人文特色,包括人口、交通、工农业特色,台湾的居民和丰富的资源、发展状况以及风土人 情。
学会设计旅游路线,体验台湾的自然风光和人文特色
过程与方法目标:
充分利用学生已学的区域地理知识,引导学生对宝岛台湾进行更进一步的认识,对学生进行爱国统一的 教育。
引导学生使用自主探究、合作探究、分析原因、联系实际等学习方法。
通过相关图文资料,分析当地的自然和人文特色。
情感态度价值观目标:
通过学习台湾省的自然环境特征,认识到台湾省是一个美丽富饶的地方,从而热爱台湾。
明白台湾是中国领土神圣不可分割的一部分,是我国 23个省之一,从而对学生进行爱国主义和心理健康
教育。b5E2RGbCAP
重难点:
学习重点:台湾省的自然环境特征和人文特色。
学习难点:学会运用各类图型,掌握探究区域一般方法。
自主学习:
1 ?台湾省位于我国 部,隔 海 与我国 省相望。由 、
等许多小岛组成。其中 岛是我国面积最大的岛屿。面
积36000平方千米,人口
台湾地形以
北回归线穿过台湾
2200 多力。 p1EanqFDPw
为主,其中最咼峰是
部,还穿过我国的 、
。
和
三个省区
台湾南部主要气候类型是
气候,其北部的主要气候类型是
气候
DXDiTa9E3d
4.湾森林资源丰富,有“
”的美誉,
是最者名的树种。
台湾拥有的美称还有
、
、 RTCrpUDGiT
5.台湾的人口、城市主要分布在 部,其原因是
(从地形地势上看
)
6.我国东部最咼峰是
,“明珠上的明珠”是指阿里山中的
。
我国降水最多的地方在
台湾的 5PCzVD7HxA
.台湾的农产品中,具有世界意义的品种有 、菠萝、 和 等。jLBHrnAlLg
TOC \o 1-5 \h \z ?台湾“高科技、高收入”的代名词是指 科学园区,在亚洲,它与印度的 齐
名 XHAQX74J0X
.台湾省北部的者名港口是 ,南部最南端名叫 。
10.台湾主要少数民族是 族。
自主探究:
导入:阿里山歌曲导入 问题探究:
一、 认识台湾位置和自然环境
复习综合探究三:《如何认识区域一一以南非为例》 ,了解探究认识区域地理特征的一般方法,掌握认识
区域特征的一般步骤。 LDAYtRyKfE
利用地图,认识台湾的地理位置,包括纬度位置、海陆位置以及台湾省的范围和组成。
利用地图,分析台湾自然环境的特色,主要地形、河流以及主要的气候类型
二、 认识台湾的特色
1 .了解台湾的美称及由来,了解台湾的美丽和富饶,从而能够热爱台湾。
利用图5 — 49. 了解台湾矿产资源的分布,
利用图5 — 50,知道台湾的主要城市和人口分布,以及与地形间的关系。
三、 游历台湾
设计旅游线路,加深对台湾自然资源与人文资源的认识。
师生互评:
一:学生小组互评
二:教师评价学生
三:学生总结 当堂练习:
1.台湾人口和大城市主要分布在( )
A.东部
A.东部 B. 西部 C. 中部
D. 北部
A.东北 E.
A.东北 E.东南
C.西北
D
3 .我国东部最咼峰是(
)
A.黄冈山 B .玉山
C .长白山
4 .我国的台湾海峡属于(
)
A.东海 E.黄海
C.南海
D
5.台湾岛的形成是由于(
)
A.珊瑚的遗体堆积而成 B
.火山喷发而成
C
形成台湾海峡,台湾岛形成
Zzz6ZB2Ltk
6.台湾居世界首位的物产是(
)。
2 .我国的领土钓鱼岛位于台湾岛的( )
南面
D .阿里山
太平洋
.流水沉积作用而成 D .由于部分陆地下沉,流水侵入,
A.水稻 B. 黄金 C.蔗糖 D. 樟脑
7.台湾享有热带、亚热带“水果之乡”的美 名,四季鲜果不断,驰名中外的有( )。
A.香蕉、菠萝 B. 桃、杏 C.荔枝、桂圆 D. 椰子、葡萄
8.下列有关台湾物产的叙述,正确的是(
8.下列有关台湾物产的叙述,正确的是(
)。[来源:21世纪教育网]
森林树种丰富,热带、亚热带、温带和寒温带树种在平原地区均有分布②西部平原水稻、谷子、高粱种
植普遍③处热带、亚热带,水果丰富,有“水果之乡”的美名④有丰富的矿产,如铜、金、硫、天然气、 石油、煤 dvzfvkwMI1
A.①②
A.①② B.③④ C.②③
D.①④
9.读图,回答下列问题:
台湾岛是我国第 大岛,与大陆最近的省是 。
图中数字代表的岛屿是① 、② 。
图中字母代表的海域是: A 、B 、C 、D 。 rqyn14ZNXI
台湾岛西部地形为 ,盛产稻谷和甘蔗,有“ ”和“
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