苏教版数学四年级上册《九、整理与复习1、数的世界》0.docxVIP

《数的世界》教学设计 一．谈话引入 小朋友们， 利用周末， 整理了关于数的知识的思维导图， 知道了本学期我们研了两三位数除 以两位数，以及四则混合运算。 二.活动设计 充完整你的思维导图，并在你的板贴上出，你们研究的结果， 并贴在黑板上，不够的小组可 以来我这里拿板贴。 2.分享思维导图建构的过程。 分别请人说：口算——研究的都是几百几十除以几十 可以同时去掉 0 估算 -------把除数和除数估计成整十数 笔算（ 1）法则 （2）如何调商 （3）灵活应用：商不变化规律和公式 3.课前，朱老师和请小朋友们找了一些典型题目分享。并且朱老师把小朋友们找到的典型题都分享在了我们的合学单中。 1. 53÷ 56，若商是一位数， 里可以填（ ）， 最大是（ ）； 若商是两位数， 里可以填（ ），最小是（ ）。 2.439 ÷ 4，若商是一位数， 里可以（ ），最小是 （ ）；若商是两位数 , 里可以填（ ），最大填（ ）。 3.（1） 362÷ 43，将 43 看作（ ）来试商，此时初商可能（ ） ,要调小； （ 2）362÷ 45，将 45 看作（ ）来试商， 此时初商可能 （ ）,要调大。 4. （ 1）除法算式 a÷ b＝ 9 11，如果被除数和除数同时扩大 3 倍，商是 （ ），余数是（ ）。 （ 2）除法算式 a÷ b ＝9 10，如果被除数和除数同时缩小 2 倍，商是 （ ），余数是（ ）。 （ 3）除法算式 a÷ b＝ 9，如果被除数扩大 10 倍，除数缩小 10 倍，商是 （ ）。 5. （ ）÷ 53=25 ， 最小是 1，最大是 52。所以这道算式中，最小被 除数是（ ），最大被除数是（ ）。 6（. 1）24 除 480 的商的一半是多少？ （2）120 减去 20 乘以 5 的积，差是多少？ 3） 120 减去 20 的差乘以 5，积是多少？（ 4） 88 加上 24 乘以 8 的积，所得的和再乘以 12，结果是多少？ 7.根据运算顺序添上括号 ①62× 500－200 ÷ 25 先算减法再算乘法最后算除法 ②62× 500－ 200÷ 25 先算除法再算减法最后算乘法 ③ 62× 500－200 ÷ 25 先算减法再算除法最后算乘法 8.赵阿姨从 12 只河蚌里剖出 432 颗珍珠。 1）如果没 72 颗珍珠穿成一条项链，那么赵阿姨能穿出多少条项链？ 2）找这样计算，赵阿姨从 26 只河蚌肚子里可以剖出多少课珍珠？ 9.同学们表演团体操， 原来排成 24 行，每行 20 人。队形变化以后， 拍成 30 行，每行有多少人？ 三．回顾反思 1.回顾，通过本节课的学习，你学会了如何对知识进行复习吗？ 2.你还有什么收获？