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电气自动化 技术创新团队 项目建设方案
(1) 建设目标
通过培养与引进两种手段,通过三年时间,培养 1 名专业带头人,引进一名
高层次人才,培养 5 名科研骨干,建成一支结构合理、富于创新、成果突出的电
气自动化技术创新团队。 在机器人技术、 电力电子与电力传动、 生产过程自动控
制、 PLC 与 DCS 等领域开展创新研究,服务于周边制造类企业,提升工业生产
的自动化水平,促进工业化与信息化的融合。
(2 ) 必要性分析
根据国家统计局 2010 年 2 月 25 日发布的 《2009 年国民经济和社会发展统计
公报》中国制造业在全球制造业总值中所占比例已达 15%以上,成为仅次于美国
的全球第二大工业制造大国。 但是中国仍然是一个发展中的国家, 中国人均 GDP
仍在世界百位以后,在人口、资源、环境等方面的压力越来越大,我国很多中小
企业的生产自动化程度还很低, 还处于粗放型的生产模式, 带来的资源消耗、 占
用的人力成本都很高。 为此国家提出推进工业化与信息化的融合, 坚持以信息化
带动工业化,以工业化促进信息化,走出一条科技含量高、经济效益好、资源消
耗低、环境污染少、 人力资源优势得到充分发挥的新型工业化路子。 两化融合与
新型工业化的切入点是工业生产过程的自动化。
山东省济南市位于山东省中部,是山东省经济文化中心,在济南市以及周边
的德州、莱芜、聊城、淄博、泰安等地分布着大大小小装备制造、能源化工企业
不计其数, 在这些企业中, 中小企业特别是小企业的自动化程度都很低, 生产效
率地下、产品质量不高, 面对激烈的市场竞争, 这些企业迫切希望提升自身生产
的自动控制水平, 有很多技术革新课题需要开展研发, 迫切希望得到高等院校的
技术支持。
建设电气自动化技术创新团队, 针对工业企业生产过程自动化技术进行深入
研究,取得有实际应用价值的研究成果, 服务于中小型工业生产企业, 提升工业
生产自动化水平,提高劳动生产效率,减少资源消耗,节约人力成本,是高校自
动化专业教师的社会责任,也是促进两化融合,走新型工业化的具体行动。
(3 ) 具体的实施计划及步骤
通过建立自动化技术研究所搭建创新团队科研发展平台, 通过建立自动化工
程创新实验室, 搭建自动化创新研究环境。 在团队建设上坚持培养与引进并举的
措施,引进一名高层次研究人才, 培养一名专业带头人, 培养 5 名青年科研骨干,
形成年轻化、专业化、富于创新精神的团队。
ⅰ、自动化研究所建设
将学院原有的电气自动化研究所、楼宇智能化研究所、电气化铁道研究所合
并为自动化研究所, 集中优势研究力量, 提供一定科研启动资金, 培育科研能力,
对外开展自动化技术课题研究。
ⅱ、自动化工程创新实验室建设
建设自动化工程创新实验室,购置开展研究需要的硬件软件,搭建自动化技
术研究软件硬件环境。主要购置设备包括西门子 S7-300 创新系统、工业机械手
与机器视觉系统等设备,购买 WINCC 等编程环境。
ⅲ、人才引进
根据专业发展需要,从高等院校、科研院所或企业引进一名学历层次高、科
研水平突出、工程经验丰富的高层次人才, 引领创新团队针对科技前言开展研究,
取得有价值的研究成果。
ⅳ、专业带头人培养
落实学院“专业带头人培养工程” ,培养 1 名专业带头人。通过国内外考察
培训、学术交流、企业顶岗锻炼等培养途径提升校内专业带头人业务水平和技术
应用、研发能力,使其成为理论知识扎实,实践能力强,社会服务能力突出的自
动化技术专家。
ⅴ青年科研骨干培养
培养 5 名
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