(PEP)五年级上册小学英语《Unit6InanatureparkB》教案227.docxVIP

Unit 6 In a nature park 一、教学内容： Unit 6 In a nature park B. Read and write 二、教材分析 的内容相联系， 讲述 Robin 来到 Mr Jones 的家，从窗户向外望看到的自然公园里的景 色。通过本课时的学习，要求学生能使用 “ There be ”句型和方位词对自然公园里的 景物实行简单的描述，培养学生阅读与准确书写句子的水平。 三、学情分析 《新英语课程标准》指出，基础教育阶段英语课程的总目标是培养学生的综合语言使用 水平。而综合语言使用水平又以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化 意识五个方面的综合素养为基础。“凡事预则立，不预则废”。一个精准的教学预设， 必须确定一组明确的教学目标，为实施课堂有效教学导航。 五年级的学生大概十一二岁左右， 这个阶段儿童思维发展开始从具体形象思维向抽象逻 辑思维过渡，但是他们的抽象逻辑思维在很大水准上仍然是直接与感性经验相联系的。 所以，为了顺利完成教学目标，更好的突出重点，突破难点，根据学生的认知规律，我 采用了情境创设法、直观演示法、交际法、游戏法等相结合的方法实行教学。 四、教学目标 学生能够理解课文大意，能够用准确的语音、语调朗读课文； 学生能够理解 “there be ”句型结构的特点； 3. 学生能够准确使用 “there be ”句型和方位词