三年级上册-----归一问题----神奇的一份课堂实录.docxVIP

精品 精品 - -可编辑- 精品 精品 - - 可编辑 - 精品 精品 - -可编辑 - 神奇的一份课堂实录 教学内容：归一问题。 教学目标： 经历从直观图示中抽象出数量关系的过程，从不同情境中概括出共同的模型，初步感知归一问 题的解决方法； 沟通图形具体数量之间的联系，通过形数结合的训练，提高学生比较、分析和综合的能力； 组织富有现实性的数学活动， 提高学生参与学习的积极性， 借助归一的实际应用，内化归一思想， 提高学生的综合素养。 教学过程： 、中、八、■- 一．课前交流：； 师：在上课之前啊，想请同学们和我一起来唱一首儿歌，歌的名字叫数青蛙。你们会吗？那咱们就 开始。 生：起头：一只青蛙四条腿两只眼睛四条腿。。。。。其余学生愉快的数： 一直数到四只青蛙。。。。。。 二．借助直观图形，初步感知每份数、份数与总数之间的关系。 1．师：咱们今天这节课就从一个简单的图形开始。（呈现一个长方形，表示 120 。） 生：长方形 师：没错 我用这个长方形表示 120 我用这个长方形表示 120 ，现在把它平均分成了 4 份，求黄色部分表示多少？ 男生： 120 -令鼻。 师：你能说说你是怎么想的？ 生：长方形的面积表示 1 20 ，平均分成了 4份，黄色部分是其中的一份。 师：长方形的面积表示 1 20 ，平均分成了 4份，黄色部分是其中的一份，求一份是多少，真好。 2．师：我们继续