【新人教版】初中物理九年级全册17.2欧姆定律教案.docxVIP

欧姆定律 1、理解欧姆定律，会运用欧姆定律分析解决简单的电路问题。 2、使学生会同时使用电流表和电压表测量一段导体两端的电压和其中的电流。 教学目标 欧姆定律的内容及其表达式、变换式的物理意义。 教学重点 实验探究中，用图像法分析实验数据和对实验结果的评估。 教学难点 教学设计 修改与补充 复习： 通过上节课探究实验的学习， 我们得到了电阻上的电流跟两端电压的什么关系？ 研究电流与电压的关系时，你得到了什么结论？ 研究电流与电阻的关系时，你得到了什么结论? 这个结论其实在十八世纪初期德国的物理学家欧姆通过大量的实验归纳 得出了，人们为了纪念他就把这个结论称为欧姆定律。 出示课题《欧姆定律 及其应用》 一、 学习目标（多媒体出示 ） 理解欧姆定律，能运用欧姆定律进行简单的计算。 能根据欧姆定律以及电路的特点，得出串并联电路中电阻的关系。 通过计算， 学会解答电学计算题的一般方法， 培养逻辑思维能力， 培养解答电学问题的良好习惯。 二、自主学习（多媒体出示） 欧姆定律的内容是： 导体中的电流， 跟导体两端的电压成正比， 跟导体的电 阻成反比 欧姆定律的公式是 I=U/R 。（说明欧姆定律中的电流、电压和电阻这三个量 是对同一段导体、同一时刻而言的，即“同一性” “同时性” ）推导公式： U=IR ;R=U/I （让学生思考 ：能否说电阻与电压成正比与电阻成反比） 各物理量