初中语文 名著阅读一本通 名著阅读课后作业优质课件 新人教版.pptxVIP

七年级上册 《朝花夕拾》;一、作品考点检测;3. 《父亲的病》一文的最后写道： “我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处。”此句表达了作者___________________的感情。 4. 鲁迅是直面人生的斗士，他的作品如匕首、如投刀，直刺社会的黑暗与人性的丑陋；但他的作品也有温暖人心的一面，比如抒写童年生活，讴歌人性的美好。请根据你的阅读体验，在空格处填上恰当的内容。;鲁迅作品;5. 《朝花夕拾》是鲁迅所作的回忆性__________（体裁），共__________篇??发表时曾名为《__________》。 6. 《琐记》中作者提到自己喜欢看的一本书是《______》。 7. 《琐记》中作者为“寻别一类人们去”，一开始选择了中西学堂，后来又选择了无需学费的________________。 8. 《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，表达了 ___________________________________的合理要求。;9. 《藤野先生》记叙了鲁迅留学时的生活,表达了他对没有民族偏见的、正直热诚的__________的怀念。 10. 鲁迅在《〈二十四孝图〉》里讲了 _________________________________等孝道故事，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。 11. 《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和父亲让“我”背《鉴略》的痛苦之感，文章揭露了_________________________的主题。 ;12. 鲁迅在《无常》一文中,通过对无常的描述,指出“公正的裁判是在阴间”,以讽刺 ___________________________________________。 13. 鲁迅在日本留学时认识了一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密。这位朋友是_______，他是徐锡麟的学生，后来因______ 而死。 14. 《阿长与〈山海经〉》忆述了“我”儿时与保姆长妈妈相处的情景，“我”平时叫她_____，憎恶她时叫她______，对她寻购、赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之事，“我”充满了_________________之情。;15. 《狗·猫·鼠》这篇文章追忆童年时“我”救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历，表现了“我”_________________。 16. 鲁迅在《琐记》一文中,用了“乌烟瘴气”一词来讥讽______________________。 17. 作者在《〈二十四孝图〉》中用“甚于洪水猛兽，非常广大，也非常长久，能使全中国化成一个麻胡，凡有孩子都死在他肚子里”，表达了鲁迅先生对________________的愤怒之情。;二、对比阅读提升;我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。 我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。 两句一行，大约读了二三十行罢，他说： “给我读熟。背不出，就不准去看会。” 他说完，便站起来，走进房里去了。 我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。 粤自盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。; 就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》，《百家姓》有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！…… 应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之;流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。 他们都等候着；太阳也升得更高了。 我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。 “不错。去罢。”父亲点着头，说。 大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。 我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。; 直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹