语文：《卧薪尝胆》教学实录（二）.docxVIP

语文教案 文讯教育教学设计 语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 语文教学宝典 / 教学实录 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 《卧薪尝胆》教学实录（二） 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　纳米　　师：勾践在吴国“整整干了三年，才回到自己的国家”。你觉得勾践在吴国的日子过得怎么样？　　生：勾践在吴国的每一天都觉得很痛苦。　　生：简直就是度日如年。　　生：勾践一天都呆不下去了。　　师：这句话假如这么说，“勾践在吴国才干了三年，就回到了自己的国家”，你觉得勾践在吴国的日子怎么样？　　生：我觉得很快乐。　　生：这么说就觉得三年的时间很短。　　生：我感到勾践还不想回国。　　师：这个“才”字在句子中的位子不同，句子的含义就不同了。读书时要注意这个“才”字。谁再来读一读这一段话？　　生：（朗读课文）　　师：三年后，勾践回到了自己的国家，照理他又可以享受荣华富贵了。他到底是怎么做的呢？请同学们自己读读课文。　　生：（朗读课文第四自然段）……晚上，就睡在柴草上。　　师：（插话）这就叫“卧薪”。　　生：他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要先尝尝它的苦味，提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。　　师：（插话）这就叫“尝胆”。　　师：现在谁能根据自己的理解说说“卧薪尝胆”的意思？　　生：晚上睡在柴草上；每顿饭前，先尝尝苦胆的滋味，提醒自己要报仇雪恨。　　师：还可以怎么说？　　生：为了报仇雪恨，勾践晚上睡在柴草上；每顿饭前，先尝尝苦胆的滋味。　　师：你把“卧薪尝胆”的目的放在句首说，有新意。读到这里，老师又有一个问题，如果勾践仅仅“晚上睡在柴草上；每顿饭前，先尝尝苦胆的滋味”，算不算真正的“卧薪尝胆”？　　生：不算。因为勾践还亲自下田耕种，使自己的国家富裕起来。　　生：他还要练兵，建设一支强大的军队。　　生：勾践还会找那些有本事的人，为国家的强大出谋划策。　　……　　师：这就叫“发奋图强”！（板书：发奋图强）如果勾践仅仅坚持了几天，或者几个月。算不算真正的“卧薪尝胆”？　　生：不算！因为“卧薪尝胆”需要很长的时间。　　生：课文中讲勾践“卧薪尝胆”了二十多年，才取得了最后的胜利。　　师：这就叫“坚持不懈”！现在你理解“卧薪尝胆”的含义了吗？　　生：“卧薪尝胆”表示为了实现一个目标，要忍辱负重、发奋图强、坚持不懈！　　师：读一读这三个词语：忍辱负重、发奋图强、坚持不懈。　　生：（齐读）　　师：同学们，勾践需要卧薪尝胆，我们要不要卧薪尝胆？　　生：不需要。　　师：为什么？　　生：因为我们不要报仇雪恨。　　师：没有仇，没有恨，不必卧薪尝胆。　　生：我们的生活很幸福，不需要这么苦。　　师：有福就要享！　　师：请同学们认真听老师的这句话：为了中国的航天事业，中国科学家卧薪尝胆几十年，终于将中国的第一颗人造地球卫星送入了太空。你说，中国科学家有仇恨吗？他们是否每天都睡在柴草上，每顿饭前都要尝一下苦胆？　　生：老师，我觉得我们需要卧薪尝胆。比如，中国足球队要成为世界冠军，就必须卧薪尝胆。　　师：中国足球队需要的是卧薪尝胆的精神！　　生：我也要卧薪尝胆。　　师：你又没有仇恨要报，怎么也要卧薪尝胆？　　生：我将来要成为一个大富豪，现在就要卧薪尝胆，刻苦学习。　　师：为了实现自己远大的理想，也需要卧薪尝胆的精神！　　生：我们学校正在创建实验小学，也需要卧薪尝胆。　　师：我们的学校要发展，也需要这种精神！　　……　　师：这种卧薪尝胆的精神就是：忍辱负重、发奋图强、坚持不懈的精神！（生齐读）　　师：古人将这种卧薪尝胆的精神蕴藏在这么一幅对联里，老师把它写下来，看谁能背下来？（板书：卧薪尝胆，三千越甲可吞吴；破釜沉舟，百二秦关终属楚。）　　生：（读背对联）　　师：同学们对上联不难理解，下联理解吗？　　生：（摇头）　　师：老师有个建议，建议大家回家后自己查一下有关的历史书，或者请教家长。如果同