敬业与乐业实用课件.pptVIP

作者是怎样论述“乐业”的？ 明确： 1 、“从劳苦中找出快乐来” 乐 2 、“凡职业都是有趣味的” 身入其中 奋斗前去 比较骈进 省却烦闷 因自己的才能、 境地，做一种 劳作做到圆满， 便是天地间第 一等人。 五星级的擦鞋店 人各有志 下面职业中你会选择？ 为 什 官员 演员 医 生 教师 么 ？ 律师 修鞋匠 清洁工 军人 你心目中的理想职业是什么？ 如果你没能如愿以偿，从事了自己 并不喜欢的职业，你会怎样做？ 我们究竟该怎样对待自己的职业？ 梁启超 1. 掌握议论文的相关知识点。 2. 摘录并积累大量经典语句、格言。 3. 初步学习举例论证和道理论证两种论证方法 4. 引导学生品味与领悟“敬业与乐业”的精神 5. 体会演讲和口语特色的巧妙结合。 第一课时 学习目标： 1 、复习并掌握议论文的相关 知识点。 2 、能够根据议论文的结构划分本 文段落。 3 、找准本文的中心论点。 4 、结合有业部分练习判断论证方法， 分析论证方法的作用。 读 自学指导 用 5 分钟时间大声朗读，并记忆 1 、议论文的常识（依据手 中纸质资料） 2 、本课重点字词。 议论文常识简介： 三要素 论 点 论 据 论 证 结 构 提出问题 （引论） 分析问题 ( 本论） 解决问题 （结论） 议论文常识： 三要素 论 点： 是作者对所论述问题的见解和主张，是议论 论 中心论点和分论点 是支撑论点的材料，是作者用来证明论 据： 点正确的理由和依据。 事实论据、 道理论据 文的灵魂。 论 证： 是运用论据来证明论点的过程和方法， 是论点和论据之间的逻辑关系纽带。 议论文的论证方式 ①立论：直接提出并阐明论点的论证方式叫立论。 ②驳论：通过反驳对立的论点来阐明自己的论点的议论方式叫驳论。 事实论证（举例论证） 、道理论证、 论证方法： 对比论证、比喻论证 …… 检测： 旁 骛 （ wù ） 佝偻 （ tiá o ） 承 蜩 亵渎 n ） 骈 进 （ piá 强聒 （ gōu lóu ） （ xiè ） （ qi ǎ ng gu ō ） 自学指导 研 迅速浏览全文，以小组为单 位交流讨论下面的问题。 1 、作者先后谈论了哪几个问题 ? 2 、你认为这几个问题的关系怎样 ? 3 、依据议论文的基本结构划分文章 结构。 （提示：提出问题 --- 分析问题 --- 解决问题） 朗读课文 思考下边问题 1 、作者先后谈论了哪几个问题 ? 1 、有业 ;2 、敬业 ;3 、乐业 . 2 、你认为这几个问题的关系怎样 ? 有业是前提 ; 敬业是基础 ; 乐业才是最 高境界 。 3 、依据议论文的基本结构划分文章结构。 敬 业 与 乐 业 提出 （ 1 ） 揭示全文论述的中 问题 心 — 敬业与乐业 总 分析 论述有业、敬业、 （ 2 — 8 ） 问题 乐业的重要性 分 解决 总结全文，勉励人 （ 9 ） 问题 敬业乐业 总 自学指导 研 根据议论文中心论点经常出 现的位置，同桌两人合作分 别找出本文的中心论点，分 论点。 1 、本文的中心论点是什么？ 但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。 （ “敬业乐业” 是人类生活的不二法门。） 2 、围绕这个观点，作者先后谈论了哪些分论点 ? ① 有业 之必要（ 2-5 ） ② 论述要 敬业 。（ 6 、 7 ） ③ 论述要 乐业 。（ 8 ） 自学指导 研 小组讨论： 1 、作者是怎样分析”有业之必要”的 ? 提供了哪些论据 ? 2 、作者在论证“有业之必要”时，运用 了什么论证方法？找出来，试做具体的分 析说明。 1 、作者是怎样分析”有业之必要”的 ? 举了哪些例子 ? 先谈有业的原因 ：有业是敬业的基础 无业的害处 反面论证 用孔子的话做道理论据 有业的重要 正面论证 用百丈禅师做事实论据 2 、 ? 作者在论证“有业之必要”时， 运用了什么论证方法？找出来，试做具 体的分析说明。 ①举例论证，②道理论证。 分析： ① 举例论证。举了孔子和百丈禅 师的例子，说明有业的必要性。 ②道理论证。引用儒门和佛门的 话，证明“人人都要有正当职业”。 摆 事 实 讲 道 理 3 、实例分析论证方法及其作用： ※文章第三段运用了 举例论证 的论证方法， 举了 孔子对无业游民摇头叹息 的例子 ， 具体 有力的论证了 有业的必要性。 ※ 文章第四段运用了 举例论证 的论证方法， 举了 百丈禅师凡事亲力亲为直到八十岁，一 日不做事就一日不吃饭 的例子 ， 具体有力地 论证了 有业的必要性。 你能再为“有业之必要”再列举几条 理由吗？ 1 、经济上独立，人格上自尊，不需要依赖别人； 2 、身心有所安顿，不至于无所事事，闲得无聊； 3 、锻炼意志和品性、增强能力和才干的 . 第二课时 学习目标： 1 、了解驳论的论证方