小学音乐_木瓜恰恰恰教学课件设计(文档3).ppt

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2021-02-28 发布于湖北
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“我和音符做个小游戏”游戏规则：1、师唱每一组的前五拍，生接后三拍。2、每一乐句由师完整弹奏后，师生再接龙。节奏来凑热闹了：要求： 1、每一句的第一遍听老师完整弹唱， 2、第二遍请同学们准确的拍节奏。思考： 1、歌曲表现了什么内容？ 2、听师唱，找出令你印象深刻的最有意思的一个词。 “恰恰恰”在歌曲中充当衬词，把手铃加入到歌曲中。 3、歌曲分为几个乐段？学唱歌曲第一乐段我有新发现：这个乐段有几个乐句？乐句之间有什么联系？学唱歌曲第二乐段我有新发现：这个乐段有几个乐句？乐句之间有什么联系？学唱歌曲第二乐段