(PEP)五年级上册小学英语《Unit6InanatureparkB》教案100.docxVIP

教学教材： 人教版小学英语五年级上册 教学课题： Unit 5 In a nature park 教学内容： Part B Read and write 教材内容分析： 本课选自 PEP教材五上第六单元 B 部分的 Read and Write （读写课）。本 课是关于 Robin 所见 nature park 的景观介绍。 文本结构为 “ there be”句型及 相关方位信息，整体上简洁明了。通过本课的学习，学生了解和熟悉利用 there be 句型主导的景观介绍文， 通过阅读培养学生获取相关信息的水平； 学生会读，能读， 读懂之后，本课将“读”过渡到“写” ---- 学生能利用“ Is/Are there... ？”句 型就相关公园实行问答；借助世界自然公园主题，学生参与 绘画制作及用 “there be”陈述句型介绍的续写，实现学生水平的进一步提升。 学生情况分析： 五年级的学生经过二年半的英语学习，已经掌握了一定的学习方法，具备了一 定的词汇量和较好的语言基础。就本课来说，学生在 Unit5 中学习了 there be 句型的陈述句型， 掌握了相对应的单复数形式变化， 能够对存有物品及位置做一定的描述；经过本单元前几课时的学习， 学生对于 there be 一般疑问句型及相对应回答，也有初步的掌握，所以，仅从语言材料本身来说对学生并没有很大的难度。 五年级的