(PEP)三年级上册小学英语《Recycle2》教学设计19.docxVIP

课 题 31.8《Recycle 2》 课时安排： 共3课时 第 1 课时 教学内容 《 Read aloud》 对第 4-6 单元所学的日常用语的复习， 教师协助学生理解故事的寓意，要注意培养学 目标 生在实际情景中使用语言的水平。 重点 听懂、会说 Let ’sact 部分的故事。 教学 故事理解 难点 教 法 激趣导入 -- 新课表现 -- 趣味练习 -- 堂清检测 教具 1、听感知对话内容。 学习 提纲 2、把不理解的词不理解的句子划出。 一、导入新课： 复备及批注 1． 热身 /复习 (Warm-up/Revision) 师生互致问候，然后学生间自由交谈，可用问答的方式。（2）教师出示词卡，让学生认读。 （1）表现树林的背景图，，用卡纸挖出两个圈， 遮住绝大部分， 像“望 远镜 ”一样上下移动卡纸，猜测看到的东西并用英语表达，从而达到 教 复习词汇的目的。 What’sin the forest?Look,look,look!I can see a bird.Act like a bird.Fly,fly,fly.Do you like the bird? Yes, I like it.\No ,I don’tlike it. Look at the bird .It ’sinthe tree.What ’sthis? Water. Drink 学 some