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公共管理教学体系构建探索 公共管理实验教学是整个公共管理学科教学体系中不可缺少的有机组成部分，在培养学生创新精神和实践能力、分析解决问题的能力、正确的思维方法及严谨的工作作风和提高学生综合素质等方面起着不可替代的作用。2007 年 1 月 23 日教育部办公厅印发了教育部、财政部教高[2007]1 号文件《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》，文件在强调“实践教学与人才培养模式改革创新”时， 指出“大力加强实验、实践教学改革”。2007 年 2 月 17 日教育部又出台了教高[2007]2 号文件，指出要“高度重视实践环节，提高学生实践能力”，“推进实验内容和实验模式改革创新，培养学生的实践动手能力、分析问题和解决问题能力”。尤其是处于社会转型期的中国迫切需要一支具备跨学科知识体系的高层次、复合型、应用型的公共管理人才。所以，如何培养与市场经体制相适应且符合公共管理学科发展规律的公共管理人才是公共管理教育者目前必须着手解决的重要问题。为此，我们有必要对公共管理实验教学体系进行探讨，进一步优化公共管理实验教学体系，真正能够提升学生的实践动手能力、分析问题和解决问题能力。 一、公共管理实验教学理念 实验教学是相对于课堂教学而言，更具有直观性、实践性、综合性、探索性和启发性，是培养学生掌握科学实验方法与技能、提高学生综合素质、动手能力与创新能力的主要手段，也是培养“应用型、