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2019山东教师招聘心理学——模块练习 主讲：郭畅 个性心理 04 第一节 个性倾向性 一、单项选择题 1. 初中生王虎平时沉默寡言，作业完成得很认真，但考试成绩总是不理想。班 主任了解到王虎从小父母离异，跟着 70 多岁的奶奶长大。根据马斯洛的需要 层次理论估计，王虎的（ ）没有得到满足。 A. 生理的需要 B. 审美的需要 C. 归属与爱的需要 D. 尊重的需要 2. 学生小辉对某些课程并不感兴趣，甚至感到乏味，但意识到学好这些课程对 将来服务于 有重要作用，因此刻苦学习，并 产生兴趣。小辉的这种兴 趣为（ ）。 A. 直接兴趣 B. 间接兴趣 C. 个体兴趣 D. 情景兴趣 3. 动机是个体能动性的一个主要方面，下面关于动机的说法，错误的是（ ）。 A. 动机有一定目标或对象引导 B. 动机是一种心理过程 C. 动机是心理活动的结果 D. 动机是构成人类大部分行为的基础 4. 小红通过努力找到了一份稳定的工作，还额外给自己购买了多种保险。这 体现了小红具有（ ）。 A. 生理需要 B. 安全需要 C. 归属与爱的需要 D. 尊重需要 5. 在 频发的地区，孩子们都没有远大的理想，以及对未来的规划，更多 的是关注到了基本的生存需要。根据马斯洛的理论，下列说法不正确的是（ ） 。 A. 难民大多数缺乏生理需要、安全需要以及归属和爱的需要 B. 只有缺失性需要得到全部满足之后，人们才会去实现自身的价值 C. 他们很少会在乎自己的尊严与荣誉 D. 难民更多关注自己的缺失性需要 二、多项选择题 1. 从动机起源的角度可将动机分为生理性动机与 性动机。下列属于生理 性动机的有（ ）。 A. 饿 B. 渴 C. 躲避 D. 兴趣 2. 培养学生的正确动机具有重要意义，因为动机具备（ ）。 A. 激活功能 B. 适应功能 C. 引发功能 D. 维持和调整功能 3. 根据马斯洛的需要层次理论，下列属于缺失需要的有（ ）。 A. 求知的需要 B. 自尊的需要 C. 自我实现的需要 D. 归属与爱的需要 三、判断题 1. 有的观众喜欢《 诗词大会》节目是因为对诗词感兴趣，这是一种直接 兴趣。（ ） 2. 能推动个体产生活动，由静止状态转向活动状态，这是动机的指向功能。 （ ） 个性心理 04 第二节 能力  基础篇 一、单项选择题 1. 下列能力中，属于一般能力的是（ ）。 A. 音乐能力 B. 数学能力 C. 绘画能力 D. 观察能力 2. 根据 心理学家卡特尔的智力分类，下列不属于晶体能力的是（ ）。 A. 词汇记忆 B. 概念理解 C. 图形关系识别 D. 文学常识记忆 3. 智力可分为多种因素，下列（ ）因素是智力的 因素。 A. 观察力 B. 想象力 C. 思维力 D. 判断力 4. 从时间上看，流体智力在人的（ ）达到高峰。 A. 儿童期 B. 青少年期 C. 成年期 D. 老年期 二、多项选择题 1. 下列关于能力的描述正确的有（ ）。 A. 要顺利完成某种活动，人必须具有一般能力和该活动需要的特殊能力 B. 能力是通过行为来表现的，可以只通过考试成绩来判断学生能力的大小 C. 不同类型的能力在不同人身上体现出的强弱不同 D. 模仿也是一种能力 2. 语义理解能力是经过文化教育获得的。比如，受教育水平较高的人可以理解什么叫 “学富五车” ，而没有受过教育或者文化水平较低的人理解起来就比较困难。关于这