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精品文档 精品文档 PAGE PAGE #欢迎。下载 、单选题 国际教育新理念》作业一 1．教育产生的最根本条件是（ B ）。 A语言的形成 B 人类劳动 脑体分工 文化发展 2．中国的学校最早出现在（ D ）。 A商朝 汉朝 周朝 夏朝 3．世界上最早的教育著作是（ A ）。 A《学记》 大教学论》 论语》 论演说家的培养》 4．世界上最早的教育学专著是 ）。 A《学记》 大教学论》 论语》 论演说家的培养》 5．被称为“现代教育之父”的教育家是（ ）。 A赫尔巴特 B 夸美纽斯 裴斯泰洛齐 洛克 6．提出“教育适应自然”观念的教育家是（ A ）。 A卢梭 夸美纽斯 杜威 苏格拉底 7．被称为“教育科学之父”的教育家是（ ）。 A 夸美纽斯 B 康德 赫尔巴特 培根 8．以下不是杜威观点的（ C ） A儿童中心 B 经验中心 教材中心 活动中心 9．不是 80 年代后进入教育学视野的是（ A ）原理。 A 系统论 耗散结构论 C 协同论 突变论 10．柏拉图的《理想国》出现于教育学形成与发展的（ ）。 A萌芽期 雏形期 形成期 科学化期 二、名词解释 1．教育 P6 2．学校教育 P6 3．四段教学法 P26 1、是赫尔巴特提出的，它将教学过程确立为“明了，联想，系统和方法”四个阶段。 4．教育艺术 P103 是指教育者在长期卓有成效的教育实践中和对教育经验的反思与总结中， 在遵循教育普遍 规律的基础上，综合灵活的运用教育原则，并通过比较完美的教育双边活动，在教育观念 教育方式等方面稳定综合 的表现出来的富有创造性和感染力的教育个性特点和美感。 三、简答题 1．教育学形成与发展的四个阶段及其特征。 P18 教育学形成与发展的四个阶段：萌芽期 雏形期 发展期 科学期。 萌芽期主要特征是教育学还没有从哲学 政治学 论理学中分化出来成为相对独立的学科。 雏形期的教育学已经具有了一门独立学科的原始形态。 发展期的教育学的基本特征是已经形成了独立的体系。 科学期的教育学开始以心理学和生理学的发展为基础，以科学的理论为指导了。 2．夸美纽斯对西方教育的影响有哪些方面？ P23 门独立学科的夸美纽斯被誉为现代教育之父，他的《大教学论》成为教育学初步独立为 标志。他的影响有 门独立学科的 （1）构建了教育学的学科基本框架和教育学的基本研究内容。 （2）突出强调了普及义务教育。 （3）提出了客观主义教育思想，突出强调了教育要适应自然的规律。 （4）提出了百科全书式的教学内容。 （5）第一次论证了班级授课制。 3．贯彻教育人道性原则的基本要求是什么？ P93 四、论述题 请你谈谈赫尔巴特与杜威教育观的异同点。 P29 国际教育新理念》作业二 、多选题 1．教师的劳动具有（ AD ）特点。 A复杂性创造性多元性示范性2．教师的思想道德素质主要表现在AC ）方面。A职业观念B 角色意识职业道德 D教学态度3．教学的工作环节有（ ABCDE）。A备课 B 上课 C 布置和批改作业D 课外辅导E 检查和考核4．根据群体构成的原则和方式，群体可分为（DE A复杂性 创造性 多元性 示范性 2．教师的思想道德素质主要表现在 AC ）方面。 A职业观念 B 角色意识 职业道德 D 教学态度 3．教学的工作环节有（ ABCDE ）。 A备课 B 上课 C 布置和批改作业 D 课外辅导 E 检查和考核 4．根据群体构成的原则和方式，群体可分为（ DE ）。 A虚假群体 B 松散群体 C 合作群体 D 正式群体 E 非正式群体 5．教育活动中的师生关系主要包括 BCD ）方面。 A道德关系 B 业务关系 C 伦理关系 D 情感关系 6．“人的全面发展”的内涵包括（ ABCD ）层面。 A完整发展 B 和谐发展 C 多方面发展 D 自由发展 7．产生于 20 世纪的教育目的观有 ACD ) A人文主义教育目的观C A人文主义教育目的观 C科学主义教育目的观 D 科学人文主义教育目的观 二、名词解释 1．教育目的 P115 2．教育方针 P115 3．学生群体动力 P174 主要指学生群体对学生个体的影响作用和学生群体成员间的相互作用，具体体现为群体凝 竞争与合作等。聚力，群体心里氛围和风气，以及学生之间的吸引与排斥 竞争与合作等。 三、简答题 TOC \o 1-5 \h \z 1．教育现代化对教师素质的新要求有哪些？ P165 2．教师的权利与义务有哪些？ P159 3．学生的权利与义务有哪些？ P171 4．获得教师资格证的条件有哪些？ P162 必须是中国公民 具有良好的思想 政治 道德素质 具有教育教学业务能力 具备规定的学历或通过教师资格考试 四、论述题 请你谈谈人的全面发展思想的教育学意义。 P121 人的全面发展的内涵大致可以概括为四个方面