2021短语练习及句子成分练习.ppt

? 一、并列短语 ? [ 定义 ] 由两个或几个部分组成，各部分并列在一起，处 于平等的关系。 ? [ 注 ] 中心语地位相等，词性相等。 ? 1 、并列关系 ? 科学技术（名） 报纸杂志（名） 老师和同学（名） 修辞与逻辑（名） ? 改革开放（动） 听说读写（动） 雄伟壮丽（形） 酸甜苦辣（形） ? 我你他（代） 心旷神怡 草长莺飞 ? 2 、递进关系 ? 细致而周到（形） 光荣而艰巨（形） 美丽又善良 （形） ? 讨论并通过（动） 学习并研究（动） ? 3 、选择关系 ? 上游或下游（名） 升学或者就业（动） ? 二、偏正短语 [ 定义 ] 由修饰语和中心语两部分组成，并且前一 部分修饰或限制后一部分。 ? [ 公式 ] 甲的乙 怎么乙 ? 1 、定中关系（名词性短语 —— 中心语是名词） ? （我）的故乡 （前进）的步伐 （遥远）的朋友 （一个）顾客 ? （几朵）茶花 （千斤）重担 （祖国）大地 （散文）流派 ? （流动）状态 （美丽）乡愁 （优秀）作文 ? 2 、状中关系（动词性或形容词短语 —— 中心语是动词或形容词） ? A 、中心语为动词 ? [ 小心 ] 地计算 [ 已经 ] 完成 [ 完全 ] 相信 [ 独立 ] 思考 [ 大力 ] 支持 [ 认真 ] 学习 [ 可以 ] 参加 [ 精心 ] 培养 [ 积极 ] 投身 [ 热情 ] 备战 [ 努力 ] 工作 ? [ 拱手 ] 让 [ 应该、愿意、会、肯 ] 参加 ? B 、中心语为形容词 ? [ 很 ] 好看 [ 更加 ] 坚强 [ 十分 ] 艰巨 [ 多么 ] 嘹亮 [ 不 ] 细致 ? [ 注 ] 中心语为动词时，它的状语可以是副词，也可以是动词 ? （ 表可能： 能、能够、会、可能 可以 表必要： 要、应该、应当 表意愿：肯、敢、愿 ）。 ? 中心语为形容词时，它的状语多为副词，即程度副词或否定副词。 ? 三、动宾短语 ? [ 定义 ] 由动词和宾语两部分组成，前一部分是动作行为， 后一部分是动作行为支配的对象，即宾语 ( 宾语一般由 名词、代词及名词代词构成的短语充当 ) 。 ? [ 公式 ]A 什么 (A 是动词 ) ? 翻修马路 寄存行李 敬畏生命 ? 热爱生活 来了客人 影响声誉 ? 振兴中华 表扬先进 防止中毒 ? 象征光明 庆祝回归 安排工作 ? 盖房子 吃包子 下决心 ? 写文章 夸奖我 ? 停了风 是红花 ? 四、中补短语即动补短语、形补短语 ? [ 定义 ] 由中心语和补语两部分组成，中心语由动词或 形容词构成，补语一般有 数量词、形容词、趋向动 词、介词短语 构成，后一部分补充说明前一部分。 ? 1 、动补关系（动词 + 补语） ? 坐〈好〉 吓〈跑〉 盛〈满〉 躲〈开〉 ? 看〈一次〉 做〈不完〉 拿〈出来〉 拿〈不出 来〉 抱〈起来〉 ? 站〈过来〉 牵〈回去〉 考虑〈周到〉 大量 〈一番〉 想得〈不错〉 ? 做得〈完〉 跑得〈快〉 翻了〈一阵〉 ? 出生 〈 在南丹 〉 ? 2 、形补关系（形容词 + 补语） ? 好〈极了〉 热〈死了〉 大得〈很〉 饿得 〈慌〉 凄惨得〈渗人〉 ? 瘦得〈厉害〉 鲜艳得〈多〉 黑得〈吓人〉 ? 五、主谓短语 ? [ 定义 ] 由主语和谓语两部分组成，两部分之间是陈述和 被陈述的关系。 ? [ 公式 ]A…… 怎么样 A…… 是什么 A 有 …… 性质 ? 老师讲课 小鸟飞翔 电话响 月色朦胧 阳光灿烂 ? 粮食丰收 局势稳定 心情舒畅 她聪明 她很聪明 ? 面颊红润 脸红 大伙笑 天气好 天气闷热 ? 养分丰富 今天星期二 河面结冰 ? 六、介宾短语一般作状语补语 ? [ 定义 ] 由介词和后面的宾语一起构成的短语， 用来表示时间、处所、方位、对象、原因、 目的、方式、条件等。 ? 向沙漠 在屋里 对大家 关于课堂纪 律 当黎明到来的时候 ? 由于种种原因 从北京 往哈尔滨 比我们家 ? 按计划 跟我 从现在起 ? 七、的字短语 ? [ 定义 ] 由名词、代词、动词或形容词等加 “的”字组成的短语，这种短语具有名词 的功能，可以用来代替名词。 ? 学校的 自己的 额外的 冰冻的 新鲜的 吃的 ? 用的 玩的 大的 红的 穿绿裤子的 ? 扎花头绳的 那个衣衫褴褛的 ? 练习： [ 指出下列短语的结构类型 ] ? 小学生活 不知不觉 平凡普通 ? 成绩优异 慢慢平静 让每个同学 ? 离开我 在空中 打电话 ? 摔碎了 刻在蓝天上 充满关爱 ? 小学生活 偏正（定中） 不知不觉 并列 平凡普通 并列 ? 成绩优异 主谓 慢慢平静 偏正（状中） 让每个同学 介宾 ? 离开我 动宾 在空中 介宾 打电话 动宾 ? 摔碎了 中补 刻在蓝天上 中补 充满关爱 动宾 ? 嘴角的温暖 安静下来 一注汗水 ? 非常