2021研学教育考察报告.ppt

新华文轩研学教育考察报告 【惠州 诸暨 镇江 常州】 2018 年 12 月 Xinhua Wenxuan Research Education Report 各个基地介绍 政策配套 图片展示 CONTENT 研学考察报告 总结 01 SECTION 研学考察报告 Research report 01 报 告 简 介 02 考 察 地 区 简介 Enterprise brief introduction 01 报告简介 根据国家《长期教育改革和发展规划纲要（ 2010-2020 年）》文件，为探索建立利用社会资源开展中小学社会 实践的机制，在总结各地经验的基础上，教育部将联合相关部委建立主题教育社会实践基地，推动中小学开展社会 实践。开展社会实践是贯彻落实中央 8 号文件的重要举措。中央 8 号文件明确提出要积极探索实践教学和学生参加社 会实践、社区服务的有效机制，指出思想道德建设是教育与实践相结合的过程，明确了社会实践在加强和改进未成 年人思想道德建设中的重要地位。开展社会实践，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，对于把对未成年 人思想道德的要求内化为学生的自觉行动，把知与行统一起来，具有重要意义。 通过这一周的学习考察，几次研究坐谈会更深入的认知了研学教育 。研学教育也就是通过社会实践来提高中 小学生基本综合能力，学会分析问题、解决问题，实施素质教育。主要以坚持育人为本、德育为先，并且促进学生 全面发展，使学生不仅掌握知识，还要学会动手、学会动脑、学会做事、学会生存、学会与别人共同生活。 02 考察地区 北京 镇江 常州 诸暨 镇江青少年综合实践基地 常州市金坛中小学生综合 实践基地 诸暨市米果果青少年素质教 育实践基地 惠州 广州市惠州伟鸿中小学生 社会实践基地 02 SECTION 基地介绍 Base introduction 惠州市伟鸿中小学生社会实践基地 办学理念 — 为青少年健康成长和终生发展服务 惠州市伟鸿中小学生综合实践基地创办于 1998 年，基地占地 500 亩，建筑 面积 35000 多平方米实行校长负责制，下设办公室、教务处、后勤保障处、安全 办、客服部等职能部门，实行准军事化管理。有教职员工共 120 多人，能同时接 待 2500 余人开展综合实践活动，住宿接待量 1450 人。基地先后挂牌了“科普教育基地”、“禁毒警示教育馆”、“交通安全教 育基地”、“国家安全教育馆”。研发开设了社会生活实践、农林劳动实践、工艺技术实践、科技创新实践四大课程领域 20 余类 100 余项综合实践活动项目，以及“客家文化”系列特色实践活动课程。 教育基地以活动为载体，以育人为目的，突出实践性、教育性、趣味性、开放性、创新性、努力让学生学会用自己 的眼睛去观察，用脑去思考，用双手去实践，用智慧去创造。 诸暨米果果青少年素质教育实践基地 办学理念 — 现代农业手掌理念 （种植、农产品深 加工、旅游休闲、传统文化和农耕文化、创新创意发展） 米果果小镇于诸暨市下湖镇解放村，由浙江米果果生态农业集团投资建设， 总占地面积 3152 亩，其中 2000 亩为四季果蔬采摘基地，是集果蔬种植、产品 深加工、休闲度假、教育培训、文化创意为一休的综合农业开始综合体。 小镇内部拥有主题餐厅、文化大舞台、自助烧烤、特色名宿、户外拓展、亲子娱乐、花海公园、火龙果体验馆、农 业科普馆、乡村记忆馆、九品莲花馆、 DIY 馆纸梦乐园、跑马场、丛从飞鼠、螃蟹垂钓、钓鱼体验、观光小火车等项目。 基地以农业自然生态环境为背景，配套建设农业科普馆、火龙果种植基地、乡村记忆馆、农耕家风馆、拓展训练基 地、田园学堂、学生田间实践基地多处、开心大农场和供学生食、宿、学一套的教学、教育、体验、游乐。目前基地有 1000 多个床位，能同时接待学生住宿 1000 多人，三个大小餐厅 1000 多学生集体用餐。 七大素质教育实践板块：农耕主题实践、考察探究实践、社会服务实践、设计制作实践、职业体验实践、生命拓展 实践、家风传承实践。有五天四夜、三天二夜、两天一夜等不同内容的实践形式。 江苏镇江青少年综合实践基地 办学理念 — 教育影响未来，实践创造奇迹 镇江青少年综合实践基地位于省级旅游度假区世业洲，占地 500 亩，是国家示范性综合实践基地、国家航空飞行营地、农业循 环经济教育示范基地、首批研学旅游示范基地和江苏省爱国卫生教 育基地 。 基地 2016 年 4 月对外运营，开设活动类型有“一天”模 式、“两天一晚”模式和“三天两晚”模式，承办亲子游、公益夏令营和研学旅行活动和普通高中、高职校新生军训任 务。 基地整合形成了“亚夫”农业、航空科技、“乡情”文化素质拓展、健康教育和主题教育六大类 120 多门课程。 基地后期将再增加土地 500 亩，新建航空