全员生产维修管理-TPM详细版.pptVIP

六、全员生产维修制中的小组自主活动和激励机制（7） ?按照日本模式，一个优秀领导应具备：??? ? ?(1)十项品德。使命感、责任感、信赖感、积极性、忠诚老实、进取心、忍耐性、公平、热情、勇气。??? ? ?(2)十项能力。思维决策能力、判断能力、创造能力、洞察能力、劝说能力、对人理解能力、解决问题能力、培养下级能力、调动积极性能力。???? ??优秀的领导行为应兼顾工作和关心职工生活两个方面。图1-3中三个图分别为管理四分图、管理方格图和领导管理模式图。这些图以不同方式表明了管理方面应把对人的关心、群体精神的维护与工作目标完成有机地结合起来。 .精品课件. * 六、全员生产维修制中的小组自主活动和激励机制（8） 图1-3 不同方式表示的领导管理图??? a)管理四分图 b)管理方格图 c)领导管理模 M—维持群体职能 P—完成目标职能 PM—强群体目标职能 pm—弱群体目标职能 .精品课件. * 六、全员生产维修制中的小组自主活动和激励机制（9） ?四、小组活动的评价????? ?评价小组活动是否成熟，主要看四个方面：??? ?? (1)自我发展阶段—自觉要求掌握技术，有自信心。?????? (2)改进提高阶段—不断改进工作及技术，有成就感。????? ?(3)解决问题阶段—小组目标与企业目标互补，活跃地解决问题。????? ?(4)自主管理阶段—设定小组更高目标，独立自主工作。????? ?小组是TPM的细胞，小组活动的三个台阶如图1-4所示。 ?图1-4 小组活动的三个台阶?????? 科学的公司组织目标应注意生产变量，又注意中间变量。应摒弃“权威型”的管理，代之以“参与型”的管理，由“参与型”发展成团体学习，反思式开放的深度研讨，改变心智模式和建立公司愿景。注意关心人的利益，成就感，人际关系和公正性。 .精品课件. * 七、全员生产维修体制中的5S活动（1） 5S也是全员生产维修的特征之一。所谓的5S是5个日语词汇的拼音字头。这5个词是：整理、整顿、清洁、清扫、素养。这些看起来有些重复繁琐的单词，恰恰是TPM的基础和精华。???? ? 一、整理????? ?首先，把要与不要的事、物分开，再将不需要的事、物处理掉。这些不需要的物品包括垃圾、料头、废品、多余的工具、报废的设备等。最后把有用的物品按一定秩序摆放好。对工作场所进行整理之后有如下好处：????? ?(1)可以使现场无杂物，道路通畅，改善、增大了作业面积，提高了工作效率。???? ? (2)减少了碰撞，保障了生产安全，提高了产品质量。???? ? (3)消除了混料差错。???? ? (4)有利于减少库存，节约资金。???? ? (5)使心情舒畅，提高工作情绪。 二、整顿?????? 把有用的物品加以定量、定位，按照其使用频率和目视化准则，科学、合理地布置，摆放整齐，以便快速取用。整顿时注意以下三点：?????? (1)固定地点，一般不要经常变动。???? ? (2)使用频率高的靠近操作者，使用频率低的远离操作者，摆放合理。????? ?(3)目视化、色彩标记化，即摆放得使操作者容易寻找，一目了然。  .精品课件. * 七、全员生产维修体制中的5S活动（2） 三、清扫????? ?把工作场所周围打扫得干干净净。清扫灰尘、铁屑、垃圾，擦去油污，创造明快舒畅的环境。在清扫时应注意以下几点：??? ?? (l)自己扫，不依赖清洁工。??? ?? (2)把设备的点检、保养、润滑结合起来。??? ?? (3)边清扫，边改善设备状况。???? ? 四、清洁????? ?清除所有的废水、粉尘、废气污染源，是前几项的深入。???? ? 五、素养????? ?工人应有良好的个人卫生、礼貌和作风，遵守制度，是一种精神“清洁”。????? ?5S活动能否搞好，主要靠组织管理、规章制度，检查考核和坚持不懈四个环节。在日本也有一些企业出现一紧、二松、三垮台、四重来的现象，主要是没有抓住以上四个环节。5S活动的核心是素养，即形成制度，养成良好的习惯，5S之间的关系如图1-1所示。 图1-1??? 5S之间的关系 .精品课件. * 八、实行设备点检制（1） 一、设备点检制的医学内涵?????? 人类为了身体健康，发展了一整套完善的医学理论、方法和技术。例如，现代的预防医学包括日常预防、健康检查和早期治疗。与之相对应的设备预防维修，也包括日常维修保养、设备检查和预防修理。为了防止因突发故障造成的停机损失，应像人身体的定期检查一样，对设备进行早期检查、诊断和早期维修。健康医疗所发展起来的那些医疗检测手段，如心电图、血压计、X光、CT等，也应发展扩充到设备诊