二年级上册体育教案模仿各种动物跳冀教课标版.docxVIP

模仿各种动物跳 主题课：“小蝌蚪找妈妈” 任课教师：周建新 教材：立定跳远、投掷游戏 教材设计： 旅游行走→春天活动身体→模仿、蛙跳、游戏→母子团聚欢庆 （开始部分）→（准备活动）→（基础部分）→（放松活动）教学目标： 一、 学习领会两脚用力蹬地及缓冲落地动作； 建立初步动作姿态； 提高两腿屈伸和两臂协调配合能力。 二、 发展学生下肢腿部力量；提高身体协调性。三、 培养竞争、团结协作、力争上游的心理素质。教学过程： 一、开始部分（ 3′— 4′） （一）体育委员整队、报告人数、师生问好、宣布本课内容、检查着装 . 要求：简要、准确、紧凑。 老师：同学们！今天我们学习跳的项目：立定跳远，同时作一个投掷游戏。在此我想问大家你们知道“小蝌蚪找妈妈”的故事吗？ 学生：知道！ 老师：好！今天我们就进行一次扮演小蝌蚪找妈妈的旅行好不好！ 学生：好！ （二）队列练习： 1．原地踏步、立定。 要求：抬头、挺胸、摆双臂、步伐整齐有利。 2．行进走队：教师引带走成一个圆。 老师：下面让我们来扮演小蝌蚪，把左手伸出向前，右手放在身后做小尾巴，跟 着老师、随着音乐一起出发！ 二、准备部分：（6′—— 8′） 徒手操： 第 1 页 1．一路队边走边散开，最后圆圈站立，面向圆心。 2．徒手操（ 2× 8 拍× 2 次） 1） 伸展运动。 2） 下蹲运动。 3） 体前屈运动。 4） 跳跃运动。 要求：练习中题诗各节重点，发现某节不完整强化一次。 老师：春天到了，小河里冰融化了，小草也长出来了，嫩嫩的、绿绿的，太阳照的暖烘烘的，一群小蝌蚪游到河面上，在阳光下一起活动起来。 老师：大家跟我随音乐一起做。三、基础部分：（25′左右）（一）模仿小动物跳 1．兔跳 2．袋鼠跳 3．蛙跳 要求： 1．动作形象、逼真。 2．启发学生想象力、创造性。 3．几人一组作各种动物跳。 老师：瞧！河这边又来了一只小袋鼠抖动着前腿说： “小蝌蚪愿意和我一起玩 吗？” 老师：瞧！河这边来了一只小兔子，一蹦一跳过来了！ “小蝌蚪愿意跟我一起玩 吗？” （二）跳跃（立定跳远、新授教材） 要求：通过刚才各种跳，启发学生总结概括动作要领，得出： 脚丫用力蹬地； 快速前摆双臂； 前上展开身体； 缓冲屈膝落地。 第 2 页 重点：双脚蹬地跳远。 难点：蹬地与摆臂协调配合。 方法： 1．通过自主学习总结，一边朗诵口令一边做。 2．找男、女各跳一次。 3．沿圆向里跳、向外跳。 课程： 1．游戏：青蛙过河 要求：（1）连续双脚跳，动作迅速、连贯、协调。 2）对于边线好地对给与表扬、鼓励。 老师：时间过得真快，小蝌蚪尾巴变短了，长出了一双有力的后腿，它能蹦蹦跳跳了！ 老师：看青蛙哥哥过来了，你们愿意跟它比赛吗 ? 学生：愿意！ 老师：下面我们就来进行“青蛙过河”比赛，看谁跳最远、动作最标准。 2．游戏：套圈 教法：听口令统一投、统一捡。 老师：河边又来了小鸭、小鸡、小猫咪、小羊，他们都和小蝌蚪玩起了套圈的游戏！ 四、结束部分：（3′—— 4′） （一）五道：《如果幸福拍拍手》 （二）结束将评：简要总结优缺点。 （三）布置作业：立定跳远 5 次× 3，跳绳 50 次× 3 组。 （四）收回器材、师生道别。 老师：不知不觉之中， 小蝌蚪已经长成了一支活泼可爱的小青蛙， 这是青蛙妈妈来到孩子们的身边，小青蛙高兴得直拍手，不停地跳啊、笑啊！让我们一起欢庆吧！ 器材： 1．录音机一台； 2．磁带四盘（开始、基本、结束） 第 3 页 3．挂图四张； 4．标志七个。 第 4 页