原创力文档- 1、本文档共3页，其中可免费阅读1页，需付费180金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
龙源期刊网
小学语文教学评价的方法 作者：姚芬 来源：《小学生作文辅导·下旬刊》2019年第12期
????????【摘 要】 语文是一门与语言相关的学科，而小学正是语言能力的培养阶段，小学语文应当着重培养学生的语言感觉，关注学生的语言兴趣。但在小学语文教学中，经常会出现教师教学评价标准单一化的倾向。教师在备课、授课、反思课堂成果的同时，应当采取适宜的评价方法，对学生的课前、课中和课下表现给予适当的评价，这样才能起到鼓励学生，增强他们的学习兴趣的作用。本文中我将与大家讨论小学语文应当如何开展教学评价，以期实现教育教学质量的提升，改良教学成果。
????????【关键词】？小学语文；教学评价；
文档评论（0）