高中数学课时提升作业(六十六) 10.5.docVIP

PAGE 7 - 温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业(六十六) 古典概型 (25分钟　50分) 一、选择题(每小题5分,共35分) 1.(2015·南昌模拟)一个口袋内装有2个白球和3个黑球,则先摸出1个白球后放回的条件下,再摸出1个白球的概率是　(　　) A.23　　　　B.14　　　　C.2 【解析】选C.先摸出1个白球后放回,再摸出1个白球的概率,实质上就是第二次摸到白球的概率,因为袋内装有2个白球和3个黑球,因此概率为25 2.三个学校分别有1名,2名,3名学生获奖,这6名学生排成一排合影,则同校学生都排在一起的概率是(　　) A.130 B.115 C.110 【解析】选C.6名学生排在一起的方法共有A66=720种方法,其中同校学生都排在一起的共有A22A 3.一个口袋内有大小、形状相同的6个白球和5个黑球,从中随机取出3个球,则至少取到2个白球的概率为　(　　) A.911 B.1011 C.2033 【解析】选D.P=C62C 4.(2014·合肥模拟)将号码分别为1,2,3,4的四个小球放入一个袋中,这些小球仅号码不同,其余完全相同,甲从袋中摸出一个小球,其号码为a,放回后,乙从此袋中再摸出一个小球,其号码为b,则使不等式a-2b+4<0成立的事件发生的概率为　(　　) A.18 B.316 C.14 【解析】选C.由题意知(a,b)的所有可能结果有4×4=16个.其中满足a-2b+4<0的有(1,3),(1,4),(2,4),(3,4),共4个,所以所求概率为14 5.(2014·合肥模拟)在棱长分别为1,2,3的长方体上随机选取两个相异顶点,若每个顶点被选取的概率相同,则选到两个顶点的距离大于3的概率为　(　　) A.47 B.37 C.27 【解析】选B.从8个顶点中任取两点有C82=28种取法,其线段长分别为1,2,3,5,10,13,14.①其中12条棱长度都小于等于3;②其中4条,棱长为1,2的面对角线长度为5<3;故长度大于3的有28-12-4=12,故两点距离大于3的概率为1228 【加固训练】投掷两颗骰子,其向上的点数分别为m和n,则复数(m+ni)2为纯虚数的概率为　(　　) A.13 B.14 C.16 【解析】选C.因为(m+ni)2=m2-n2+2mni为纯虚数,所以m2-n2=0,所以m=n, (m,n)的所有可能取法有6×6=36种,其中满足m=n的取法有6种,所以所求概率P=636=1 6.4张卡片上分别写有数字1,2,3,4,从这4张卡片中随机抽取2张,则取出的2张卡片上的数字之和为偶数的概率是　(　　) A.12 B.13 C.23 【解析】选B.从1,2,3,4中随机取出两个不同的数的基本事件为:(1,2),(1,3),(1,4),(2,3),(2,4),(3,4)共6个,其中和为偶数的有(1,3),(2,4)共2个,由古典概型的概率公式可知,从1,2,3,4中随机取出两个不同的数,其和为偶数的概率为26=1 7.(2015·池州模拟)要从10名女生和5名男生中选出6名学生组成课外兴趣小组,如果按性别比例分层随机抽样,则组成此课外兴趣小组的概率为　(　　) A.C104C52C156 B.C10 【解析】选A.由题意知本题是一个古典概型,从10名女生和5名男生中选出6名学生组成课外兴趣小组的方法有C156,按性别比例分层随机抽样,则女生有4人,男生有2人,选法有C10 二、填空题(每小题5分,共15分) 8.(2015·淮南模拟)一个袋中装有四个形状、大小完全相同的球,球的编号分别为1,2,3,4.先从袋中随机取一个球,该球的编号为m,将球放回袋中,然后再从袋中随机取一个球,该球编号为n,则n<m+2的概率为　　　　　. 【解析】依题设,一切可能结果(m,n)有(1,1),(1,2),(1,3),(1,4),(2,1), (2,2),(2,3),(2,4),(3,1),(3,2),(3,3),(3,4),(4,1),(4,2),(4,3),(4,4),共16个. 又满足条件n≥m+2的事件为(1,3),(1,4),(2,4),共3个,所以满足条件n≥m+2的事件的概率为P1=316,故满足条件n<m+2的事件的概率为P′=1-P1=1-316= 答案:13 9.如图,沿田字型的路线从A往N走,且只能向右或向下走,随机地选一种走法,则经过点C的概率是　　　　. 【解析】按规定要求从A往N走只能向右或向下,所有可能走法有: A→D→S→J→N,A→D→C→J→N,A→D→C→M→