高中数学课时提升作业(六十三) 10.2.docVIP

PAGE 10 - 温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业(六十三) 排列与组合 (25分钟　50分) 一、选择题(每小题5分,共35分) 1.(2015·南昌模拟)某学校为了迎接市春季运动会,从由5名男生和4名女生组成的田径运动队中选出4人参加比赛,要求男、女生都有,则男生甲与女生乙至少有1人入选的方法种数为(　　) A.85　　　　 B.86　　　　 C.91　　　　 D.90 【解析】选B.方法一(直接法):由题意,可分三类考虑: 第1类,男生甲入选,女生乙不入选:C31C42 第2类,男生甲不入选,女生乙入选:C41C32 第3类,男生甲入选,女生乙入选:C32+C4 所以男生甲与女生乙至少有1人入选的方法种数为31+34+21=86. 方法二(间接法):从5名男生和4名女生中任意选出4人,男、女生都有的选法有C94-C54-C4 所以男生甲与女生乙至少有1人入选的方法种数为120-34=86. 2.甲、乙、丙、丁四个人排成一行,则乙、丙两人位于甲同侧的排法种数是　 (　　) A.16 B.12 C.8 D.6 【解析】选A.当甲在两边时有A21A3 【方法技巧】排列问题与组合问题的识别方法 识别方法 排列 若交换某两个元素的位置对结果产生影响,则是排列问题,即排列问题与选取元素顺序有关 组合 若交换某两个元素的位置对结果没有影响,则是组合问题,即组合问题与选取元素顺序无关 3.现有16张不同的卡片,其中红色、黄色、蓝色、绿色卡片各4张.从中任取3张,要求这3张卡片不能是同一种颜色,且红色卡片至多1张,不同取法的种数为　 (　　) A.232 B.252 C.472 D.484 【解析】选C.显然该问题是一个组合问题,什么条件也不考虑共有C163种取法,同一种颜色共有4C4 C163-4C43- 【一题多解】本题也可以用如下方法求解: 选C.先求出没用红色卡片的取法共有C40C123,再去掉相同颜色的共有3C43,最后加上一张红色卡片的情况共有C41C122 4.(2015·渭南模拟)把3盆不同的兰花和4盆不同的玫瑰花摆放在如图中的1,2,3,4,5,6,7所示的位置上,其中3盆兰花不能放在一条直线上,则不同的摆放方法有　(　　) A.2680种 B.4320种 C.4920种 D.5140种 【解析】选B.先将7盆花全排列,共有A77种排法,其中3盆兰花排在一条直线上的排法有5A33A 5.在1,2,3,4,5,6这六个数字组成的没有重复数字的三位数中,各位数字之和为偶数的共有　(　　) A.60个 B.36个 C.24个 D.18个 【解析】选A.依题意,所选的三位数字有两种情况: (1)3个数字都是偶数,有A33种方法.(2)3个数字中有2个是奇数,1个是偶数,有C32C 【加固训练】若从1,2,3,…,9这9个整数中同时取4个不同的数,其和为偶数,则不同的取法共有　(　　) A.60种 B.63种 C.65种 D.66种 【解析】选D.对于4个数之和为偶数,可分三类,即4个数均为偶数,2个数为偶数2个数为奇数,4个数均为奇数,因此不同的取法共有C44+C4 6.某高中学生社团得到迅猛发展,某校高一新生中的五名同学打算参加“小记者团”“舞者轮滑俱乐部”“足球之家”“围棋苑”四个社团.若每个社团至少有一名同学参加,每名同学至少参加一个社团且只能参加一个社团,且其中甲不参加“围棋苑”,则不同的参加方法的种数为　(　　) A.72 B.108 C.180 D.216 【解析】选C.设五名同学分别为甲、乙、丙、丁、戊,由题意,如果甲不参加“围棋苑”,有下列两种情况: (1)从乙、丙、丁、戊中选一人(如乙)参加“围棋苑”,有C41种方法,然后从甲与丙、丁、戊共4人中选2人(如丙、丁)并成一组与另2人分配到其他三个社团中,有C4 (2)从乙、丙、丁、戊中选2人(如乙、丙)参加“围棋苑”,有C42种方法,甲与丁、戊分配到其他三个社团中有A3 综合(1)(2),共有C41C 【一题多解】解答本题可以用如下方法解决:选C.由于甲是特殊元素,故按甲进行分类. 第一类,甲自己去一个社团,有C31种选法,将其余4人中选2人有C42种选法,将这2人和其余2人分派到三个社团共有 第二类,甲与另外一人同去一个社团,先安排甲有C31种选法,然后将剩余4人分派到四个社团有A44 7.(2015·三明模拟)将A,B,C,D,E排成一列,要求A,B,C在排列中顺序为“A,B,C”或“C,B,A”(可以不相邻),这样的排列有　(　　) A.12种 B.