高中数学课时提升作业(二十六) 4.3.docVIP

PAGE 8 - 温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业(二十六) 平面向量的数量积 (25分钟　50分) 一、选择题(每小题5分,共25分) 1.△ABC中A(2,1),B(0,4),C(5,6),则AB→· A.7　　　 B.8　　　　 C.9　　　　 D.10 【解析】选C.由已知得AB→=(-2,3),AC→=(3,5),所以AB→· 2.若非零向量a,b满足|a|=|b|,且(2a+b)·b=0,则向量a,b A.2π3 B.π6 C.π3 【解析】选A.由(2a+b)·b=0得2a·b+b· 即2|a|·|b|·cosθ+b2=0, 又|a|=|b|,且a,b为非零向量, 所以2|a|2cosθ+|a|2=0. 所以cosθ=-12,所以θ=2 3.(2015·赣州模拟)在△ABC中,D为BC的中点,AD=3,点P在AD上且满足AD→=3AP→,则DA→ A.6 B.-6 C.-12 【解析】选C.因为D是BC的中点,所以向量PB→+PC→=2PD→,因为AD=3,点P在AD上且满足AD DA→·(PB→+PC→)=2DA→·PD→=2|DA→| 4.(2015·抚州模拟)已知a=(3,-2),b=(1,0),向量λa+b与a-2b垂直,则实数λ的值为　(　　) A.-16 B.16 C.-17 【解析】选C.向量λa+b与a-2b垂直, 则(λa+b)·(a-2b)=0, 又因为a=(3,-2),b=(1,0),故(3λ+1,-2λ)·(1,-2)=0,即3λ+1+4λ=0,解得λ=-17 【加固训练】已知平面向量a,b满足|a|=1,|b|=2,a与b的夹角为60°,则“m=1”是“(a-mb)⊥a” A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 【解析】选C.当m=1时,(a-b)·a=a2-a·b=1-1×2×cos60°=0,故(a-b)⊥a;反之当(a-mb)⊥a时,有(a-mb)·a=a2-ma·b=1-m·(1×2×cos60°)=1-m=0,则m=1.综上“m=1”是“(a-mb)⊥a”的充要条件. 5.(2015·咸阳模拟)已知向量a=(1,1),b=(2,y),若|a+b|=a·b,则y=　(　　) A.-3 B.-1 C.1 【解析】选D.因为a=(1,1),b=(2,y), 所以a+b=(3,y+1),a·b=2+y, 因为|a+b|=a·b. 所以9+ 二、填空题(每小题5分,共15分) 6.(2015·新余模拟)已知在平面直角坐标系中,O(0,0),M1,12,N(0,1),Q(2,3),动点P(x,y)满足不等式0≤OP→·OM→≤1,0≤OP→· 【解析】由题得:OM→=1,12,O 因为0≤OP→·OM→≤1,0≤O 所以0≤x+1 因为OP→· 所以OP→·O 所以OQ→· 答案:4 7.在平面直角坐标系xOy中,已知OA→=(3,-1),OB→=(0,2).若OC→·AB→=0,A 【解析】由已知得AB 则OC→· AC 又AC→=λOB 所以x-3=0,y+1=2λ,由x=y得,y=3,所以 答案:2 8.(2015·西安模拟)已知平面向量a,b,c不共线,且两两之间的夹角都为120°,若|a|=2,|b|=2,|c|=1,则a+b+c与a的夹角是　　　　. 【解析】由图知a+b=OD→,a+b+c与OD→同向,所以与 答案:60° 三、解答题 9.(10分)已知平面向量a=(1,x),b=(2x+3,-x)(x∈R). (1)若a⊥b,求x的值. (2)若a∥b,求|a-b|. 【解析】(1)由a⊥b得,2x+3-x2=0, 即(x-3)(x+1)=0.解得x=3或x=-1. (2)由a∥b,则2x2+3x+x=0,即2x2+4x=0,得x=0或x=-2. 当x=0时,a=(1,0),b=(3,0),所以a-b=(-2,0). 此时|a-b|=2. 当x=-2时,a=(1,-2),b=(-1,2), 则a-b=(2,-4). 故|a-b|=22+(-4) 【加固训练】(2015·湛江模拟)已知|a|=4,|b|=3,(2a-3b)·(2a+ (1)求a与b的夹角θ. (2)求|a+b|. (3)若AB→=a,BC→= 【解析】(1)因为(2a-3b)·(2a+b 所以4|a|2-4a·b-3|b|2 又|a|=4,|b|=3,所以64-4a·b 所以a·b=-6, 所以cosθ= QUOTE a·b|a||b| =-64×3=-12 又0≤θ≤π,所以θ=23π (2)|a