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Unit8 Lesson 4
教学内容:
1. New words: an ostrich, an octopus, a pig, a peacock
2. Sing the song
教具准备:
1. 本单元的卡片
2. 学生的图形卡片
教学过程:
1. Warm-up
1) 将图形卡片放在地板上,各图形间隔一定的距离,教师说: “Square. ” 然后跳到方形的卡片面前;教师说: “Circle.跳”到圆形的卡片前面。
2) 选一名学生按指令做。随意说图形的名称,让该学生从一个形状前跳到另一个形状前。
3) 让学生轮流说图形的名称。
2. Sing the song
学生用书第 13 页
1) 让学生看歌曲旁边的图,问学生看到的是什么颜色,并说出颜色的名称。
2) 说形状的名称,让学生指每个图形。
3) 读单词,学生听并跟着默读。
4) 把歌曲录音完整地放一遍。学生听并依次指歌曲中唱到的图形。
5) 再放一遍歌曲,学生跟唱,边唱边指图形。
6) 让学生拿出形状卡片。再放一遍录音,学生举起歌中提到的图形。
3. Let ’ s say
学生用书第 14 页
( 1) 让学生打开书,看书中鸵鸟的图片。指着鸵鸟说: “This is an ostrich(.
2) ”
放录音,指单词的图片;再放一遍录音,学生听录音,并跟读。
( 3) 重复以上步骤学习其他单词。
4. Homework
第 1 页
课后小记
第 2 页
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