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Lesson 3
Teaching contents(教学内容): 句型和 ,歌曲。
Teaching aims(教学目 ):
1. 一步 句型 : ” What do you like? I like 及 ?。.
2. 能根据指令做出相 的 作。
Key points(教学重点): 句型。
Difficult points (教学 点):如何 行采 。
Preparation(教具准 ):多媒体 件, 卡片。
Teaching Procedure(教学步 )
1. Warm-up
先 三 行猜 比 ,另三 当裁判。
用 将 卡片盖住, 生看不到画面。
慢慢移开 , 生猜是什么食物或 料,并 出 。
哪 先猜出哪 得一分。培养 趣和 争意 。
2. Preview
a. 教 拿出一个球, 生 : ” What is it? 生 ”出 : ” It ’ s a ball. ”
b. Now let ’ s play a game.
c. 教 先 : ” I like juice. 将球抛”出, 接到球的学生 : ” What do you like?接到”
球的学生要回答 : ” I like ?. ”
游 ,游 是学生不能重复前一个学生 的食物和 料的名字。培养学生 能力。
3. Let ’ s talk
a. 生看 20 左 的 ,告 生 中的小女孩正在采 小男孩, 他所喜
的食物和 料。
播放 件, 生跟 框中的内容。
生看 下的表格, 生按照表格的内容去采 两位同学, 他 喜 的食物和 料。
两人一 果。 培养灵活运用句型的能力
4.Listen and act 生拿出本 元的卡片, 一 。 Let ’ s play a game教.师说 : ”Eat
第 1 页
an ice-cream. ,”请生拿出 ice-cream的卡片并做吃的动作。 培养学生听力和反应
能力
5. 同法完成其它食物和饮料。 播放课件这部分内容,请生听并模仿。
Homework: 调查自己家人喜欢的食物和饮料。
课后小结:
第 2 页
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