责任与感恩主题班会课件.ppt

哪种情况 这 位女士更容 易得救呢 ？ 31 请先思考再对 照答案 你才会有真正 的收获 ！ 32 答案是 第一种情况 如不明白请继续看 ………… 33 我们把情景 2 也分成 2 种假设 情 景 2 34 这位女士对着人群大喊 “救命啊！” 救命 啊！ 假 设 1 35 你来救 我！ 假 设 2 这位女士对着一个人大喊 “你来救我！” 36 哪种情况 这位 女士更容易得 救呢 ？ 37 请先思考再对照答案 你才会有真正的收获 ！ 38 答案是 第二种 情况 其中的道理就 在于 责任稀释 定律 39 责任稀释定律： 责任在人多的环境中，就会像 化学溶剂一样被稀释，人越多， 个人责任感就会越淡薄。 40 这位女士对着人群大喊“救命”的时候 责任是分散的，大家都以为别人会去救， 或者别人会去报警，所以大家都不行动。 这也告诉我们：这样喊救命是错误的！ 救命 啊！ 责任 被稀 释了 41 你来救 我！ 这位女士对着一个人大喊“你来 救我”的时候，责任是一对一的， 你没有选择。 所以说对准一个人 喊救命，你更有可能得救！ 责任集 中到一 个人 42 如果她指的是 你 ，你 不去救她， 结果会是什么？一辈 子的内疚！ 你来救 我！ 43 受到 启 发了 吗 ？ 您 44 感 恩 45 《感恩的心》故事来源 ? 有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了， 妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊， 总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越 下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己 去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边 看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体， 妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。 就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒 服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！ 小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐 惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里 还紧紧地拽着一块年糕 …… 她拼命地哭着，却发 不出一点声音 …… 46 ? 雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈 再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛 为什么不闭上呢？她是因为不放心她吗？她突然明 白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的 语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心 地走 …… ? 小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的 心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚 强的脸上滑过 …… “ 感恩的心，感谢有你，伴我一 生，让我有勇气做我自己 …… 感恩的心，感谢命运， 花开花落，我一样会珍惜 ……” 她就这样站在雨中不 停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上 …… 47 凡事感恩 学会感恩 感恩是一种文明，感恩是一种素质，感恩是一 种品质。人有了感恩之心，人与人、人与自然、 人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们 自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快 和健康起来，生命将得到滋润。 48 什么是感恩 ? 讲到感恩，人们自然会想到西方的感恩节。 其实，感恩并非西方的专利。我们古老的中 华民族，早在《西厢记》、《三国演义》里 就有“知恩图报”“感恩图报”的记载，可 见感恩也是中华民族的传统文化和美德。现 代社会转型，一些成人经济利益膨胀，学业 竞争激烈，人们似乎淡漠了感恩。如今我们 重提这个字眼，其实是在呼唤人性与良知的 回归。学会感恩是在未成年人的成长过程中， 必须上好的一课。 49 什么是感恩 ? 我们生活在这个世界上，时时接受着社会 的“恩赐”、父母的养育、师长的教诲、 朋友的关爱、或是大自然的慷慨赐予。然 而，对于诸多的“恩赐”，许多人熟视无 睹，丝毫没有感恩意识。认为家长的付出 与关爱是理所当然。 50 什么是感恩 ? 感恩是生命中最大的智慧，常怀感恩之心， 我们便会更加感激和怀念那些有恩于我们 却不言回报的每一个人。因为他们的存在， 我们才有了幸福、成功和喜悦。每天我们 都要提醒自己，我们内在和外在的生活， 都是建立在其他或死去的人的劳动基础上。 我们必须竭尽全力，像我们曾经得到的， 和正在得到的那样做出同样的贡献。让我 们行动起来，感恩社会，在付出中感悟责 任；感恩父母，在分担中学会独立。只有 感恩，才会让我们更接近幸福。 51 感恩父母 世上有一部永远也写不完的书